1、小画框 小学美术 1 教学目标 1.了解画框的有关知识。2.学习用不同的材料设计、制作自己喜欢的小画框，并应用于装饰 作品。3.树立设计运用于生活的理念，感受创作乐趣。 2.2 学情分析 二年级学生对生活中美术比较感兴趣， 同时动手能力也开始增强， 这一课正符合了他们的这 种特点，能极大的激发他们学习的兴趣。 3 重点难点 重点：掌握小画框的设计、制作方法。 难点：巧妙构思外框与内框的形状变化，并进行合理的装饰。4 教学过程 4.1 第一学时教学 活动 1【导入】游戏导入 师；大家看看老师今天心情怎么样？我将自己的笑容定格起来。 （拿一个画框定格自己） 师：这是什么？ 生：画框，出示课题： 小
2、画框今天我们就来学习小画框。 师：今天我们就要来学习小画框。老师这里还有几个小画框，看看你喜欢哪一个？ 生：上来举着小画框。 （让学生自己说） 生：我喜欢这个，因为它的色彩很漂亮。 生：我喜欢那个，因为它的形状很好看。 师：对叫小画框。 （板书小画框）评论（0）活动 2【讲授】欣赏作品 师：这是什么形状的？ 生：方形 师：对，里面是什么形状的啊？画框分为内框和外框 生：里面是花的形状 师：其实从古代就有画框了请看（课件出示范宽的画作）这幅画从古到今还保存的非常好。 如果没有画框这幅画会怎么样？ 再出示： 蒙娜丽萨画框让这幅画更加壮丽、美观。 视频介绍，画框起到什么作品作用？ a、美化作用；b、
3、保护作用评论（0）活动 3【活动】探索方法 师：大家都有自己喜欢的绘画作品吧？想用小画框装饰吗？ 生：想 师：老师这里有三种方法，大家想学吗？ 生：想 师： （课件出示）第一种：是分割法；你知道是怎么做得吗？ 生：先用尺子画，再用剪刀剪开，折一折就好了。 第二种：折纸法；第三种是镂空法； 老师示范：镂空法（用卡纸和尺子在幻灯下示范）评论（0）活动 4【练习】学生尝试 第一次作业要求： 选择一种形状，做一个小画框，注意内框和外框的变化。音乐停笔就停。 不过制作小画框的方法可不止这三种， 我们再来看些方法，（再出示一些制作小画框的方法） 。 师：这就是我们制作的小画框，你看我们还缺少些什么？ 生：
4、装饰品。 师：对，我们对小画框进行装饰，添加让它更加漂亮？ 生：添画，卷一卷，剪一剪等 师：老师这里的小画框你觉得怎么装饰下？我们面前就有很多的环保材料。 老师第二次示范，用收集的环保材料进行装饰。 引导学生进行色彩的搭配。 简单介绍下装饰的形式美要素：对称，对比，节奏等； 师： 老师这里还有一些其他小朋友做的小画框想看吗？ （出示同龄人的作品小画框） 评论 （0） 活动 5【练习】第二次尝试 第二次作业要求： 1、做一个小画框，并进行装饰。 2、做一个造型独特的小画框，进行装饰。 3、做一个造型独特的小画框，讲究色彩搭配，并进行装饰。 评论（0）活动 6【作 业】展示 将做好的作品，在小黑板上进行作品集形式的展示，再请学生来评一评。评论（0）活动 7 【作业】拓展 同学们今天我们做的小画框都很有特色， 回去之后， 请大家制作出更有特色的小画框来装点 我们的生活哦！
