1、小画框 小学美术 1 教学目标 1.了解画框的有关知识。2.学习用不同的材料设计、制作自己喜欢的小画框,并应用于装饰 作品。3.树立设计运用于生活的理念,感受创作乐趣。 2.2 学情分析 二年级学生对生活中美术比较感兴趣, 同时动手能力也开始增强, 这一课正符合了他们的这 种特点,能极大的激发他们学习的兴趣。 3 重点难点 重点:掌握小画框的设计、制作方法。 难点:巧妙构思外框与内框的形状变化,并进行合理的装饰。4 教学过程 4.1 第一学时教学 活动 1【导入】游戏导入 师;大家看看老师今天心情怎么样?我将自己的笑容定格起来。 (拿一个画框定格自己) 师:这是什么? 生:画框,出示课题: 小
2、画框今天我们就来学习小画框。 师:今天我们就要来学习小画框。老师这里还有几个小画框,看看你喜欢哪一个? 生:上来举着小画框。 (让学生自己说) 生:我喜欢这个,因为它的色彩很漂亮。 生:我喜欢那个,因为它的形状很好看。 师:对叫小画框。 (板书小画框)评论(0)活动 2【讲授】欣赏作品 师:这是什么形状的? 生:方形 师:对,里面是什么形状的啊?画框分为内框和外框 生:里面是花的形状 师:其实从古代就有画框了请看(课件出示范宽的画作)这幅画从古到今还保存的非常好。 如果没有画框这幅画会怎么样? 再出示: 蒙娜丽萨画框让这幅画更加壮丽、美观。 视频介绍,画框起到什么作品作用? a、美化作用;b、
3、保护作用评论(0)活动 3【活动】探索方法 师:大家都有自己喜欢的绘画作品吧?想用小画框装饰吗? 生:想 师:老师这里有三种方法,大家想学吗? 生:想 师: (课件出示)第一种:是分割法;你知道是怎么做得吗? 生:先用尺子画,再用剪刀剪开,折一折就好了。 第二种:折纸法;第三种是镂空法; 老师示范:镂空法(用卡纸和尺子在幻灯下示范)评论(0)活动 4【练习】学生尝试 第一次作业要求: 选择一种形状,做一个小画框,注意内框和外框的变化。音乐停笔就停。 不过制作小画框的方法可不止这三种, 我们再来看些方法,(再出示一些制作小画框的方法) 。 师:这就是我们制作的小画框,你看我们还缺少些什么? 生:
4、装饰品。 师:对,我们对小画框进行装饰,添加让它更加漂亮? 生:添画,卷一卷,剪一剪等 师:老师这里的小画框你觉得怎么装饰下?我们面前就有很多的环保材料。 老师第二次示范,用收集的环保材料进行装饰。 引导学生进行色彩的搭配。 简单介绍下装饰的形式美要素:对称,对比,节奏等; 师: 老师这里还有一些其他小朋友做的小画框想看吗? (出示同龄人的作品小画框) 评论 (0) 活动 5【练习】第二次尝试 第二次作业要求: 1、做一个小画框,并进行装饰。 2、做一个造型独特的小画框,进行装饰。 3、做一个造型独特的小画框,讲究色彩搭配,并进行装饰。 评论(0)活动 6【作 业】展示 将做好的作品,在小黑板上进行作品集形式的展示,再请学生来评一评。评论(0)活动 7 【作业】拓展 同学们今天我们做的小画框都很有特色, 回去之后, 请大家制作出更有特色的小画框来装点 我们的生活哦!