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浙人美版二年级下册《美术》13 美丽的丝巾-教案、教学设计--(配套课件编号:e052e).doc

1、 美丽的丝巾美丽的丝巾 教学目标教学目标: 1.了解丝巾美的特点,懂得其装饰作用,了解折染的基础知识。 2.掌握基本的折染纸法,提高学生的配色和染色能力。 3.感受染色“丝”巾之美,培养学生美化生活的习惯和热爱生活的情感。 教学重点教学重点:学习“丝”巾染色的多种方法。 教学难点教学难点:“丝”巾染色的多样化。 教学准备教学准备:(师)多媒体课件、宣纸、颜料、调色盘、毛笔、范作等。 (生)宣纸、颜料、调色盘、毛笔等。 教教学过程学过程: 一、新课导入感受丝巾之美,激发学生兴趣 1、出示谜语,你们猜一猜,她是谁?(揭示谜底丝巾) 2、师:今天我们就来以纸代布,学做“美丽的丝巾”(揭示课题美丽的丝

2、 巾) 二、自主探究尝试折、染制作丝巾 1、了解丝巾的起源 2、师:请大家欣赏一些美丽的丝巾(播放多媒体资料) 。说一说丝巾的特点(生: 色彩美、图案美、) 师:仔细观察老师的“丝”巾是怎么制作的?(生:染、印、折、画) 3、探讨发现丝巾的折法: (1)师示范讲解:田字折法、米字折法、条纹折法 (2)请同学们想想还有哪些折法?(扇子折法) 4、学习浸染丝巾的方法 (1)师:浸染:把纸张或者布料浸到含有染料的水中,通过一定的运动,使纸 张或者布料染上颜色的方法。 (2)示范浸染技法 (3)师:刚才染的都是只有一种颜色,叫做单色染法。我们还可以在同一张作 品中染上两重或两种以上的颜色,使画面更加绚

3、丽多彩,这样叫做双 色或多色染法。(强调留白,让画面有呼吸的空间) (4)染完颜色请一个小朋友帮忙展开 师:在展开的时候你觉得有没有难度?(生:很不好展开) 师:为什么不好展开?有没有什么解决的办法呢? (强调先用报纸将纸的水分吸干, 再细致小心地揭开, 然后放在报纸上晾干) (5)第一次尝试: 用你喜欢的折法进行折纸,然后染出各种漂亮的小“丝”巾! 师巡回指导、讲评。 3、学习多种染法 (1)师:这条丝巾染得颜色太少,我们可以给它增加些有趣的小点,使它变 得更丰富多彩。 引导学习点染并示范 (2)第二次作业: 提示:注意色彩搭配、图案形状、染色效果 师巡回指导。 三、作品展示 师:请把你们最满意的作品夹在铁丝上。说说你最喜欢哪条丝巾? 为什么?(生大胆展示、介绍自己的作品。 ) 四、课后延伸、小结 师:想一想,丝巾有哪些用途?(欣赏丝巾在生活中的运用) 把今天的作品带回家用到我们美好的生活中去。美其实就在我们的手中,让我们 继续努力,利用染纸来制作更为精美的作品吧!让我们用双手美化生活、打扮世 界吧! 板书设计:板书设计: 美丽的丝巾 图案 色彩 折 染 压 展

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