1、 美丽的丝巾美丽的丝巾 教学目标教学目标： 1.了解丝巾美的特点，懂得其装饰作用，了解折染的基础知识。 2.掌握基本的折染纸法，提高学生的配色和染色能力。 3.感受染色“丝”巾之美，培养学生美化生活的习惯和热爱生活的情感。 教学重点教学重点：学习“丝”巾染色的多种方法。 教学难点教学难点：“丝”巾染色的多样化。 教学准备教学准备：（师）多媒体课件、宣纸、颜料、调色盘、毛笔、范作等。 （生）宣纸、颜料、调色盘、毛笔等。 教教学过程学过程： 一、新课导入感受丝巾之美，激发学生兴趣 1、出示谜语，你们猜一猜，她是谁？（揭示谜底丝巾） 2、师：今天我们就来以纸代布，学做“美丽的丝巾”（揭示课题美丽的丝
2、 巾） 二、自主探究尝试折、染制作丝巾 1、了解丝巾的起源 2、师：请大家欣赏一些美丽的丝巾（播放多媒体资料） 。说一说丝巾的特点（生： 色彩美、图案美、） 师：仔细观察老师的“丝”巾是怎么制作的？（生：染、印、折、画） 3、探讨发现丝巾的折法： （1）师示范讲解：田字折法、米字折法、条纹折法 （2）请同学们想想还有哪些折法？（扇子折法） 4、学习浸染丝巾的方法 （1）师：浸染：把纸张或者布料浸到含有染料的水中，通过一定的运动，使纸 张或者布料染上颜色的方法。 （2）示范浸染技法 （3）师：刚才染的都是只有一种颜色，叫做单色染法。我们还可以在同一张作 品中染上两重或两种以上的颜色，使画面更加绚
3、丽多彩，这样叫做双 色或多色染法。（强调留白，让画面有呼吸的空间） （4）染完颜色请一个小朋友帮忙展开 师：在展开的时候你觉得有没有难度？（生：很不好展开） 师：为什么不好展开？有没有什么解决的办法呢？ （强调先用报纸将纸的水分吸干， 再细致小心地揭开， 然后放在报纸上晾干） （5）第一次尝试： 用你喜欢的折法进行折纸，然后染出各种漂亮的小“丝”巾！ 师巡回指导、讲评。 3、学习多种染法 （1)师：这条丝巾染得颜色太少，我们可以给它增加些有趣的小点，使它变 得更丰富多彩。 引导学习点染并示范 （2）第二次作业： 提示：注意色彩搭配、图案形状、染色效果 师巡回指导。 三、作品展示 师：请把你们最满意的作品夹在铁丝上。说说你最喜欢哪条丝巾？ 为什么？（生大胆展示、介绍自己的作品。 ） 四、课后延伸、小结 师：想一想，丝巾有哪些用途？（欣赏丝巾在生活中的运用） 把今天的作品带回家用到我们美好的生活中去。美其实就在我们的手中，让我们 继续努力，利用染纸来制作更为精美的作品吧！让我们用双手美化生活、打扮世 界吧！ 板书设计：板书设计： 美丽的丝巾 图案 色彩 折 染 压 展
