1、教学内容：做香囊，迎端午 教学目标： 1.了解端午节的一些风俗和来历。 2.采用自己喜欢的方式制作端午民俗作品 3.对中国的传统文化感兴趣，产生民族自豪感。 教学准备： 重点：采用自己喜欢的方式制作端午民俗作品。 难点：融合节日元素，进行有创意的制作。 课前准备： 学生：收集有关端午节风俗的图片、资料，了解端午的习俗，观 看有关节日庆祝活动的报道。 教师：课件、端午节过节用品、剪纸作品等。 教学过程： 一、谈话导入： 再过几天，一个传统的节日即将来临，是什么节呢？对，农历五 月初五，端午节。一个粽叶飘香的节日，一个百舸争渡的节日，一个 纪念爱国诗人屈原的节日， 还可以怎么说呢？接龙一下。 学生
2、可以说： 一个挂着艾草的节日；一个 今天，我们欢聚在一起，共同来品味端午，享受节日的快乐。 （出 示课题 做香囊 迎端午） 二、说说端午的别称。 其实呀，端午节藏有着许多你不知道的秘密。比如说，名字。端 午节是我国所有传统节日中别名最多的，有二十多个，你还知道哪些 名字？ 比如端阳节、浴兰节浴兰节、重五节、女儿节女儿节、解粽节解粽节等等。每一个名 称，都代表了人们对端午这个传统节日的一种独特理解。 三、端午的习俗 （一）说说自己的家乡习俗 全国各地的端午习俗是丰富多彩的。我们班上，有来自外省的同 学吗？ 在你的家乡是怎么过端午的呢？ （二）地方话童谣游戏 老师今天带来一首端午的童谣，请你们用家
3、乡话来念一念。谁来 试试？“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门 一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 ” 真是太有趣了，听完你们的家乡话，浓浓的家乡情扑面而来。端 午是中华民族的节日，也是一家人团聚的日子。今天，来自全国各地 的同学欢聚一起感受节日的快乐， 像什么呢？是不是也像一家人一样 呢？ （三）端午习俗： 端午节的习俗，不仅是吃粽子这么简单。全国各地，在端午节这 一天都有着丰富多彩的节庆活动。飘香的粽叶，金色的龙舟，绿色的 艾草，五彩的丝线，鲜艳的倒灾葫芦纷繁的色彩描绘着同样的端 午主题健康，怀念，龙。 （出示板书） 1.健康：吃五黄 挂五端 驱五毒 佩戴香囊
4、吃五黄： 说到健康，当然离不开吃呢!端午节要吃啥呢？你们知道吗？ 挂五端： 在端午节， 除了吃， 还要悬挂五样东西， 叫做挂五端。 哪五样呢？ 驱五毒： 端午节里，一个特别好玩的习俗叫做驱五毒。什么是五毒呢？我 们一起来看看吧。现在，把这些五毒都塞进葫芦里，再通通排掉，这 葫芦就叫做倒灾葫芦。 戴香囊 端午节里，最精美的工艺品要属香囊。精致的花纹，玲珑小巧的 造型、芬芳的气息，让戴香囊成了人们喜爱的一项活动。 小结：无论是吃五黄、挂五端、驱五毒，戴香囊，都是用来驱病 避邪，表达了人们祈求健康、平安的美好心愿。 2.出示板书：怀念 屈原 每一个节日的背后，都有着许多美丽的传说。屈原，伍子胥，曹
5、娥， 黄巢， 一连串耳熟能详的名字和故事共同引领着我们的端午记忆。 今天，我们来怀念一个让无数中国人敬重的爱国诗人！屈原！ 观赏屈原故事视频 欣赏屈原的千古绝句 小结： 千百年来， 屈原的爱国精神和感人诗辞， 已广泛深入人心， 口口相传。 3.出示板书：龙 “有水的地方就有龙舟” ， 近年来，在福州举办的中华龙舟赛， 吸引了世界各国健儿参加。5 月 30 日，龙舟河里，又将迎来锣鼓喧 天。猜一猜，这一回，我们的浦下龙舟队会再夺次拿冠吗？请欣赏他 们的风采。 观看浦下龙舟队即比赛的视频。 怎么样，棒不棒？说说你的感觉。龙舟赛让我热血沸腾。 说一说龙舟精神 四、制作活动 其实呀端午节的民俗跟我们的美术活动是息息相关的。瞧：端午 节邮票、端午的绘画作品、香囊、彩粽、可以用各种各样的表现形式 来表达自己对端午的感受。
