1、教学内容:做香囊,迎端午 教学目标: 1.了解端午节的一些风俗和来历。 2.采用自己喜欢的方式制作端午民俗作品 3.对中国的传统文化感兴趣,产生民族自豪感。 教学准备: 重点:采用自己喜欢的方式制作端午民俗作品。 难点:融合节日元素,进行有创意的制作。 课前准备: 学生:收集有关端午节风俗的图片、资料,了解端午的习俗,观 看有关节日庆祝活动的报道。 教师:课件、端午节过节用品、剪纸作品等。 教学过程: 一、谈话导入: 再过几天,一个传统的节日即将来临,是什么节呢?对,农历五 月初五,端午节。一个粽叶飘香的节日,一个百舸争渡的节日,一个 纪念爱国诗人屈原的节日, 还可以怎么说呢?接龙一下。 学生
2、可以说: 一个挂着艾草的节日;一个 今天,我们欢聚在一起,共同来品味端午,享受节日的快乐。 (出 示课题 做香囊 迎端午) 二、说说端午的别称。 其实呀,端午节藏有着许多你不知道的秘密。比如说,名字。端 午节是我国所有传统节日中别名最多的,有二十多个,你还知道哪些 名字? 比如端阳节、浴兰节浴兰节、重五节、女儿节女儿节、解粽节解粽节等等。每一个名 称,都代表了人们对端午这个传统节日的一种独特理解。 三、端午的习俗 (一)说说自己的家乡习俗 全国各地的端午习俗是丰富多彩的。我们班上,有来自外省的同 学吗? 在你的家乡是怎么过端午的呢? (二)地方话童谣游戏 老师今天带来一首端午的童谣,请你们用家
3、乡话来念一念。谁来 试试?“棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门 一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。 ” 真是太有趣了,听完你们的家乡话,浓浓的家乡情扑面而来。端 午是中华民族的节日,也是一家人团聚的日子。今天,来自全国各地 的同学欢聚一起感受节日的快乐, 像什么呢?是不是也像一家人一样 呢? (三)端午习俗: 端午节的习俗,不仅是吃粽子这么简单。全国各地,在端午节这 一天都有着丰富多彩的节庆活动。飘香的粽叶,金色的龙舟,绿色的 艾草,五彩的丝线,鲜艳的倒灾葫芦纷繁的色彩描绘着同样的端 午主题健康,怀念,龙。 (出示板书) 1.健康:吃五黄 挂五端 驱五毒 佩戴香囊
4、吃五黄: 说到健康,当然离不开吃呢!端午节要吃啥呢?你们知道吗? 挂五端: 在端午节, 除了吃, 还要悬挂五样东西, 叫做挂五端。 哪五样呢? 驱五毒: 端午节里,一个特别好玩的习俗叫做驱五毒。什么是五毒呢?我 们一起来看看吧。现在,把这些五毒都塞进葫芦里,再通通排掉,这 葫芦就叫做倒灾葫芦。 戴香囊 端午节里,最精美的工艺品要属香囊。精致的花纹,玲珑小巧的 造型、芬芳的气息,让戴香囊成了人们喜爱的一项活动。 小结:无论是吃五黄、挂五端、驱五毒,戴香囊,都是用来驱病 避邪,表达了人们祈求健康、平安的美好心愿。 2.出示板书:怀念 屈原 每一个节日的背后,都有着许多美丽的传说。屈原,伍子胥,曹
5、娥, 黄巢, 一连串耳熟能详的名字和故事共同引领着我们的端午记忆。 今天,我们来怀念一个让无数中国人敬重的爱国诗人!屈原! 观赏屈原故事视频 欣赏屈原的千古绝句 小结: 千百年来, 屈原的爱国精神和感人诗辞, 已广泛深入人心, 口口相传。 3.出示板书:龙 “有水的地方就有龙舟” , 近年来,在福州举办的中华龙舟赛, 吸引了世界各国健儿参加。5 月 30 日,龙舟河里,又将迎来锣鼓喧 天。猜一猜,这一回,我们的浦下龙舟队会再夺次拿冠吗?请欣赏他 们的风采。 观看浦下龙舟队即比赛的视频。 怎么样,棒不棒?说说你的感觉。龙舟赛让我热血沸腾。 说一说龙舟精神 四、制作活动 其实呀端午节的民俗跟我们的美术活动是息息相关的。瞧:端午 节邮票、端午的绘画作品、香囊、彩粽、可以用各种各样的表现形式 来表达自己对端午的感受。