职业化塑造课件.ppt

1、典藏PPT麦可思发布的2010年大学生就业报告指出，2009届大学毕业生半年内的离职率，“211”院校是22，非“211”本科院校是33。2006届大学毕业生三年内平均工作单位数，“211”院校为17个，非“211”本科院校为19个，平均每人换过将近两次工作。其中，俗称“跳槽”的主动离职竟占到了88另一份调查显示，将工作中人际交往问题视作最主要职场问题的被调查者中，与上级领导之间存在人际关系问题的比例最高，达到了47%。麦可思专家表示，这说明，习惯了校园宽松氛围的毕业生，容易对职场中的上下级关系感到不适应。其次，与同级同事之间的人际交往，也被38%的被调查者视为职场中让人心烦的问题。遇到职场人

2、际关系问题的被调查毕业生中，男性更在意与上级相处，而女性更在意与同级同事的相处。具体来看，男性认为同上级领导之间人际关系存在问题的比例为50%，高于女性比例的44%，而女性认为和同级同事之间人际关系存在问题的比例为42%，男性仅为（35%）。典藏PPT典藏PPT我们都是我们都是“社会人（职业人）社会人（职业人）”与“自然人”相对。在社会学中指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人。通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中，逐渐认识自我，并获得社会的认可，取得社会成员的资格。典藏PPT典藏PPT学习目标学习目标典藏PPT7典藏PPT格利和继刚是两位帅哥

3、，年龄一样，同一时间应聘到浮云集团工作。一年以后，继刚提升为公司主管，而格利还是一般职员，为此，格利深感不快。因为他觉得和继刚在同一部门工作，各方面做得也不错，为什么没提拔自己？有一天，他向公司更高一级主管说出自己的迷惑和不快。主管听他倾诉完毕，沉默了一会儿，然后说：“这样，格利，咱们公司餐厅要采购一批土豆给员工自己吃，你去市场上看看，买一些回来，够吃一个星期就行了，价格不要太贵。你回来后咱们接着谈你的事。”格利很快赶到农贸市场，又很快打电话回来：“主管，要采购多少？”主管告诉了他，一会儿，电话又来了：“主管，土豆有两种，一种大的1元1斤，一种小的8角1斤，要哪种？”“主管，土豆有去皮的，有带

4、皮的，要哪种？”案例案例典藏PPT “主管，土豆这么多，公司有车来拉吗？”“主管，”“主管，”当又一遍电话铃声响起的时候，主管告诉格利：“这样吧，你先回来。”然后他把继刚叫到办公室，安排同一件事。1小时以后，继刚回来向主管汇报：“主管，土豆有大的、小的、去皮、带皮很多种。餐厅采购自己吃，我认为没必要买大的、去皮的，小的、带皮的6角1斤，每斤可省4角钱。市场上土豆很多，可随意采购，没必要买太多。我这次买了100斤，卖主已经给送到了餐厅。另外，市场上牛肉很便宜，看起来也不错，我建议改善一下生活，可适当采购点，6元1斤，如果需要，我可打电话让卖主送来。”“很好，辛苦了”，主管转头面向格利说：“格利，

5、为什么公司提拔继刚而不是你，现在明白了吗？”案例案例典藏PPT格利与继刚的对比格利与继刚的对比典藏PPT格利与继刚的对比格利与继刚的对比典藏PPT什么是职业化什么是职业化亲，情商高的有木有啊有木有？亲，情商高的有木有啊有木有？典藏PPT职业化标准职业化标准典藏PPT职业化职业化&Me?&Me?典藏PPT企业对各位来说企业对各位来说典藏PPT典藏PPT案例案例典藏PPT糟糕糟糕完成任务有困难也完成任务有困难也不问，你问他，他不问，你问他，他一堆理由一堆理由员工的分类员工的分类典藏PPT从被动消极到自动自发从被动消极到自动自发典藏PPT责任意识的关键行为责任意识的关键行为典藏PPT诚信，对自己负责

6、诚信，对自己负责典藏PPT22典藏PPT案例案例典藏PPT如何把上级的任务转换为目标如何把上级的任务转换为目标典藏PPT1.1.什么事？（什么事？（WHATWHAT）2.2.什么时候？（什么时候？（WHENWHEN）3.3.在那里？（在那里？（WHEREWHERE）4.4.对象是谁？（对象是谁？（WHOWHO）5.5.什么目的？（什么目的？（WHYWHY）6.6.那些选择？（那些选择？（WHICHWHICH）1.1.怎样办？（怎样办？（HOWHOW）2.2.多少数量？（多少数量？（HOW MANYHOW MANY）3.3.费用如何？（费用如何？（HOE MUCHHOE MUCH）6W&3H6W

7、&3H典藏PPT目标意识的关键行为目标意识的关键行为典藏PPT典藏PPT案例案例 陈阿土是台湾的农民，从来没有出过远门。攒了半辈子的钱，终于参加一个旅游团出了国。国外的一切都是非常新鲜的，关键是，陈阿土参加的是豪华团，一个人住一个标准间。这让他新奇不已。早晨，服务生来敲门送早餐时大声说道：“GOODMORNING SIR！”陈阿土愣住了。这是什么意思呢？在自己的家乡，一般陌生的人见面都会问：“您贵姓？”于是陈阿土大声叫道：“我叫陈阿土！”如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：“GOODMORNING SIR！”而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土！”但他非常的生气。这个服务生也太

8、笨了，天天问自己叫什么，告诉他又记不住，很烦的。终于他忍不住去问导游，“GOODMORNING SIR！”是什么意思，导游告诉了他，天啊！真是丢脸死了。陈阿土反复练习“GOODMORNING SIR！”这个词，以便能体面地应对服务生。又一天的早晨，服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道：“GOODMORNING SIR！”与此同时，服务生叫的是：“我是陈阿土！”典藏PPT有效沟通的特性有效沟通的特性典藏PPT如何做好面对面的沟通如何做好面对面的沟通典藏PPT如何做好面对面的沟通如何做好面对面的沟通典藏PPT如何做好书面如何做好书面/邮件沟通邮件沟通典藏PPT如何做好人际沟通如何做好人际沟通典藏PPT有效沟通的关键原则有效沟通的关键原则典藏PPT典藏PPT典藏PPT协作意识的关键行为协作意识的关键行为典藏PPT典藏PPT学习之塔只要你准备好，老师就会出现只要你准备好，老师就会出现典藏PPT典藏PPT典藏PPT典藏PPT典藏PPT44典藏PPTQ&A典藏PPT