1、刮出来的画刮出来的画自制刮画底板自制刮画底板 1、 教学目标 1. 初步了解认识刮画。 2. 学习不同刮画底版的制作。 3. 通过实践,体验绘画的多样性,培养学生大胆细致的创作习惯和用于探索创新的精神。 2、 教学重难点 重点:学习刮画底版制作的方法。 难点:刮画底版制作的用色及涂色技巧。 3、 教学过程。 1、 游戏导入。 请学生上台画同心圆。 学生:不知道怎么了,这支笔好像写不出来了,没墨水了。怎么办啊? 教师:没关系,徐老师还带来了一张神奇的纸。 学生画出同心圆 教师:唉 我们发现了一件神奇的事情,同样的一支笔,在不同纸上出现了不一样的效果, 第一张白纸画的看不见, 第二章黑纸能够看见我
2、们这位小朋友画的线条。 这是什么原因呢? 学生思考。 2、 观察探究 认识特点。 观察比较自画像与植物乐园的不同点。 师生交流总结,认识刮画特征。 欣赏向日葵刮画,感受不同刮画纸所带来的不同美感。 揭示课题: 刮出来的画底板制作 3 示范讲解,学习方法。 单层单色刮法: (1)刮出来的线条是一种颜色的这种制作方法我们叫单色涂法。 教师讲解:选择一种你最喜欢的颜色的油画棒在徐老师发给你的铅画纸上涂色,注意,涂的 时候要用力均匀,涂的饱满一些。这样 一张简单的单层的刮画纸就制作好了。 学生尝试:请小朋友们在小纸片上进行单层单色涂法的尝试。 (2)双层单色涂法: 在原先的单层单色上覆盖黑色。 比较单
3、层单色与双层单色刮出来的线条画面效果有什么不同?你喜欢哪一种? 学生尝试制作双层单色涂法的刮画纸制作。 (3)思考:还有什么制作方法能让我们的画面更有趣? 学生思考回答。 (4)双层彩色涂法:我们选几种颜色比较鲜艳亮丽的油画棒,小朋友们可以有规律的涂, 比如涂成方形的块面,也可以随意自由一点涂成一些小面,注意颜色最好不要混到一起,这 样颜色混到一起的话 颜色看起来就会变脏,等会刮出来的效果就会不是那么好看啦好彩 色的底我涂好后,我们用黑色的油画棒均匀的将我们刚刚涂的彩色底覆盖住!这样,一张我 们自己制作的彩色底的刮画纸就完成了。小朋友们看懂了吗? 欣赏三种底版制作刮出来的效果。学生交流,教师总结。 4 学生尝试刮画。 引导学生选择自己喜欢的刮画纸(刮画底板) ,使用小木棒或者牙签画一画同心圆。 5.作品欣赏, 欣赏同龄人同心圆的刮画作品。总结点线面技巧。 6.学生创作。教师指导。 在原有的同心圆的基础上加入自己的创意,构图要饱满。 7.展示评价。 展示,学生交流。 请学生说一说你最喜欢的作品,该作品用的是哪一种刮画底板的制作方法,为什么喜欢。 请学生讲述底版制作过程和所画内容及自己的创意。 8.拓展。 运用学习到的本领,尝试用新方法制作一两张刮画底版。 寻找新的工具刮出漂亮的作品。