1、刮出来的画刮出来的画自制刮画底板自制刮画底板 1、 教学目标 1. 初步了解认识刮画。 2. 学习不同刮画底版的制作。 3. 通过实践，体验绘画的多样性，培养学生大胆细致的创作习惯和用于探索创新的精神。 2、 教学重难点 重点：学习刮画底版制作的方法。 难点：刮画底版制作的用色及涂色技巧。 3、 教学过程。 1、 游戏导入。 请学生上台画同心圆。 学生：不知道怎么了，这支笔好像写不出来了，没墨水了。怎么办啊？ 教师：没关系，徐老师还带来了一张神奇的纸。 学生画出同心圆 教师：唉 我们发现了一件神奇的事情，同样的一支笔，在不同纸上出现了不一样的效果， 第一张白纸画的看不见， 第二章黑纸能够看见我
2、们这位小朋友画的线条。 这是什么原因呢？ 学生思考。 2、 观察探究 认识特点。 观察比较自画像与植物乐园的不同点。 师生交流总结，认识刮画特征。 欣赏向日葵刮画，感受不同刮画纸所带来的不同美感。 揭示课题： 刮出来的画底板制作 3 示范讲解，学习方法。 单层单色刮法： （1）刮出来的线条是一种颜色的这种制作方法我们叫单色涂法。 教师讲解：选择一种你最喜欢的颜色的油画棒在徐老师发给你的铅画纸上涂色，注意，涂的 时候要用力均匀，涂的饱满一些。这样 一张简单的单层的刮画纸就制作好了。 学生尝试：请小朋友们在小纸片上进行单层单色涂法的尝试。 （2）双层单色涂法： 在原先的单层单色上覆盖黑色。 比较单
3、层单色与双层单色刮出来的线条画面效果有什么不同？你喜欢哪一种？ 学生尝试制作双层单色涂法的刮画纸制作。 （3）思考：还有什么制作方法能让我们的画面更有趣？ 学生思考回答。 （4）双层彩色涂法：我们选几种颜色比较鲜艳亮丽的油画棒，小朋友们可以有规律的涂， 比如涂成方形的块面，也可以随意自由一点涂成一些小面，注意颜色最好不要混到一起，这 样颜色混到一起的话 颜色看起来就会变脏，等会刮出来的效果就会不是那么好看啦好彩 色的底我涂好后，我们用黑色的油画棒均匀的将我们刚刚涂的彩色底覆盖住！这样，一张我 们自己制作的彩色底的刮画纸就完成了。小朋友们看懂了吗？ 欣赏三种底版制作刮出来的效果。学生交流，教师总结。 4 学生尝试刮画。 引导学生选择自己喜欢的刮画纸（刮画底板） ，使用小木棒或者牙签画一画同心圆。 5.作品欣赏， 欣赏同龄人同心圆的刮画作品。总结点线面技巧。 6.学生创作。教师指导。 在原有的同心圆的基础上加入自己的创意，构图要饱满。 7.展示评价。 展示，学生交流。 请学生说一说你最喜欢的作品，该作品用的是哪一种刮画底板的制作方法，为什么喜欢。 请学生讲述底版制作过程和所画内容及自己的创意。 8.拓展。 运用学习到的本领，尝试用新方法制作一两张刮画底版。 寻找新的工具刮出漂亮的作品。
