1、第16章 小结与复习,八年级 上册,课件说明,对本章内容进行梳理、总结、建立知识体系，综合 应用本章知识解决问题,课件说明,学习目标：1复习整理本章的知识结构，形成知识体系解决 生活中的实际问题 2掌握列分式方程解决实际问题的基本方法，深化 数学思想的认识学习重点： 建立本章知识结构，准确、熟练、灵活地进行分式的四则运算,知识梳理,问题1请同学们回答下列问题：（1）本章都学习了哪些知识？（2）什么是分式？分式与分数有什么区别与联系？你 能举例说明吗？（3）如何用式子的形式表示分式的基本性质？分式与 分数的基本性质相同吗？你能举例说明吗？,知识梳理,问题1请同学们回答下列问题：（4）怎样进行分式
2、的约分和通分？依据是什么？请举 例说明分式的约分、通分与分数的约分、通分有 什么相同和不同之处.（5）如何用式子的形式表示分式的运算法则？在分式 四则运算中要注意什么？（6）你能举例说明解分式方程的基本步骤吗？解分式 方程需要注意什么？为什么解分式方程要检验？,体系建构,问题2请同学们整理一下刚才回顾的主要知识，根据它们之间的联系画本章的知识结构图.,体系建构,问题3结合本章知识结构图，再思考以下问题：（1）本章研究的重点内容是什么，它们之间有什么 联系？在分式的运算和解分式方程的过程中需要 注意什么？解分式方程为什么要检验？（2）如何列分式方程解决实际问题？,典型例题,例1计算：,典型例题,例2解下列分式方程：,典型例题,例3列方程解应用题： 一辆汽车开往距离出发地180 km的目的地，出发后第一小时内按原计划的速度匀速行驶，一小时后以原来速度的1.5 倍匀速行驶，并比原计划提前40 min到达目的地，求前一小时的行驶速度,（1）通过对本章的学习，你认为本章的核心知识是 什么？（2）在学习过程中，还有哪些需要注意的地方？（3）在解决问题的过程中，运用到哪些数学思想？,课堂小结,教科书复习题15第5、6、8、9、11题,布置作业,
