1、神气的大公鸡神气的大公鸡教学设计教学设计 执教人 教学目标：1.能抓住鸡的神态，用中国画形式画出一只神气的大公鸡 2.培养学生仔细观察物体的习惯和分析物体特征的能力。 3.帮助学生树立学习美术的自信心，养成自主探索的学习习惯。 教学重点：培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力，鼓励学生用中国画形式画出自 己的感受，懂得中国画是我国的传统绘画。 教学难点：抓住公鸡各部位的特征，用中国画的表现形式画出公鸡神气的样子。 教学准备：教学准备： （学生）绘画工具材料。 （教师）课件。 教学过程： 一、组织教学 二、猜谜导入，认一认 1出示信封，看看里面有什么？ 2.大家帮我一起猜一猜！ 3.揭题大公鸡 4
2、.大公鸡从外形上看有哪些部分？ 三、观察分析，比一比 1、出示家禽公鸡 2.对比与之前的公鸡的不同 （总结：家禽公鸡对比老师的公鸡花纹与颜色的不同） 3.在公鸡身上你找到了什么颜色？ 4.可以用什么花纹来装饰公鸡？ 四、活动体会，演一演 1.欣赏公鸡作品，思考公鸡给你什么样的感受？（板书神气的大公鸡） 2.表演神气的样子 五、欣赏感受，想一想 1.公鸡的哪些部位让你觉得神气？ 总结：仰头、挺胸、翘尾 2.如果你也是一只神气的大公鸡，你会怎么打扮自己? 六、实践操作，画一画 1、布置作业 2、学生动手绘画，师巡视指导 七、展示交流，说一说 八、课后拓展，看议案 1.欣赏不同形式创作的公鸡形象 2.课后作业 3整理工具和材料
