1、神气的大公鸡神气的大公鸡教学设计教学设计 执教人 教学目标:1.能抓住鸡的神态,用中国画形式画出一只神气的大公鸡 2.培养学生仔细观察物体的习惯和分析物体特征的能力。 3.帮助学生树立学习美术的自信心,养成自主探索的学习习惯。 教学重点:培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力,鼓励学生用中国画形式画出自 己的感受,懂得中国画是我国的传统绘画。 教学难点:抓住公鸡各部位的特征,用中国画的表现形式画出公鸡神气的样子。 教学准备:教学准备: (学生)绘画工具材料。 (教师)课件。 教学过程: 一、组织教学 二、猜谜导入,认一认 1出示信封,看看里面有什么? 2.大家帮我一起猜一猜! 3.揭题大公鸡 4
2、.大公鸡从外形上看有哪些部分? 三、观察分析,比一比 1、出示家禽公鸡 2.对比与之前的公鸡的不同 (总结:家禽公鸡对比老师的公鸡花纹与颜色的不同) 3.在公鸡身上你找到了什么颜色? 4.可以用什么花纹来装饰公鸡? 四、活动体会,演一演 1.欣赏公鸡作品,思考公鸡给你什么样的感受?(板书神气的大公鸡) 2.表演神气的样子 五、欣赏感受,想一想 1.公鸡的哪些部位让你觉得神气? 总结:仰头、挺胸、翘尾 2.如果你也是一只神气的大公鸡,你会怎么打扮自己? 六、实践操作,画一画 1、布置作业 2、学生动手绘画,师巡视指导 七、展示交流,说一说 八、课后拓展,看议案 1.欣赏不同形式创作的公鸡形象 2.课后作业 3整理工具和材料