1、写生植物 教学目标： 1、尝试用写生的形式表现植物的生长形式。 2、观察植物的生成情况，抓住植物的形态特征，用线描的形式进行表现。 3、体验写生创作的乐趣，善于发现并表现生活中的美。 教学重点：学习用写生的方式表现植物的生长形态。 教学难点：抓住植物的形态特征，用线描的形式大胆地进行造型表现。 一、视频导入 1、你从视频中感受到了什么？ 2、今天，我们就地取材，来写生植物（出示标题） 二、初探 1、什么是写生？写生：针对实地景物，进行创作。 2、观察眼前的植物有哪个部分组成 生：根、茎、叶。 3、小组讨论：再次仔细观察植物，说说植物生长时的形状特点。 三、深入研究 1、小试牛刀。请一位学生上一
2、体机尝试着画一个局部，下面的学生用提供的炭 笔和纸画一画自己观察到的植物，用线条来表现。 2、利用授课宝展示学生作品，学生互评，有没有把植物的生长特点画出来？ 3、提出问题：线条有没有粗细?学生回答。 4、教师板书：粗细 5、师总结前面的线条粗一些，后面的叶子的线条细一些。 四、教师示范 1、出示范作。左边叶子和右边叶子有什么不同？引出疏密。前后叶子对比，引 出穿插。 2、教师板书：粗细，穿插。 3、教师简单示范前后叶子，茎。 五、作业 写生眼前的植物，注意前后遮挡穿插关系和线条的粗细。 六、评价 1、学生自评 2、学生互评 3、师评 七、拓展 植物除了用线描的形式来表现之外还可以用拓印等方式。
