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浙人美版四年级下册《美术》17 虫虫大聚会-教案、教学设计--(配套课件编号:81939).doc

1、 虫虫大聚会 一、教学目标: 1、通过视频和图片的展示,让学生了解大自然各种各样的昆虫分类,形状和色 彩造型、色彩等。 2、通过对各种昆虫的创意制作,使学生学会一些简单的折、剪、添画等方法。 3、培养学生的动手能力和创新思维,使他们形成热爱大自然的情感。 二、教学重点、难点。 重点:了解昆虫的结构,形状和颜色。 难点:掌握基本的折叠法,并用添画、拼等方法制作有创意的昆虫。 三、课前准备: (学生)彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料(油画棒、水彩笔) 。 (教师)昆虫 图片、课件、教具、范作、示范纸张。 四、教学过程: (一)激趣导入,揭示课题 同学们,今天我们教室里即将迎来一群新朋友,它们要在这里举

2、行一场热闹的大 聚会,想邀请我们班的同学一起参加呢,让我们一起去认识他们吧! 观看影片片段虫虫危机 ,找朋友,今天这些可爱的昆虫们就要在我们教室里 举行一场虫虫大聚会 。出示课题。 找出最喜欢的昆虫,并说说它们长什么样子? (二)自主探究,创作指导 我们能对这些虫子进行分类么?哪些是天上飞的,哪些是地上爬的呢? 看这是是谁? (歌曲: 小蝴蝶真美丽, 两只翅膀穿花衣, 飞到东来飞到西, 快快乐乐采花蜜。 ) 蝴蝶组成部分有哪些? 身体又分为哪几个部分呢? 这些可爱的昆虫来到这里参加聚会之前,需要将自己打扮一番,所以他们想聘请 大家成为他们的设计师,希望能在聚会上大放异彩,所以他们提出了自己的小

3、小 要求,希望你们在设计的时候,让他们的外形独特一点儿,颜色丰富一点儿,创 意更好一点儿。 我和学生共同归纳蝴蝶的做法: *1.运用折剪的方法。将一张纸对折,以对折的边为中线画出半个蝴蝶,并剪 下来。打开后形成蝴蝶的一对翅膀。 *2.运用卷的方法。用纸卷成条状,作为蝴蝶的身体。 *3.运用剪的方法,剪出六条较细的纸条和两条比较粗的纸条分别做为蝴蝶的 腿和触角。 *4.在蝴蝶翅膀和身体上添画上图案作为装饰。 *5.将各个部件用双面胶粘合在一起 如果让你来制作一只蝴蝶,你会用什么方法来制作。 蝴蝶翅膀还可以用一大一小两个纸扇组合 蝴蝶的触角可以用纸折成弹簧,这样更立体。 蝴蝶的眼睛可以用两个小小的

4、纸卷。 蝴蝶的身体可以准备两个纸条。 参照课本中折毛毛虫身体的折法制作,我同样以微课的形式呈现。 通过微课视频中对纸扇、纸球、弹簧、纸卷等等素材的联想和运用,拓展了学 生的思维,为学生接下来的创作提供了思路 (三)欣赏评述,学习方法 出示同龄的作品,让学生观察这些昆虫是用什么方法制作的,它的特点又是 什么? (四)学生作业,教师指导 师:好了,我的任务完成了,接下来就是你们大显生手的时候了。看看哪几个同 学不仅能成为设计师还能得到他们的神秘礼物呢。 1、设计要求: 运用折剪、添画等方法制作一只有创意的昆虫。要根据昆虫的形状、色彩及 花纹特点,合理的设计制作各种昆虫。学生口述创作思维,并进行创作,教师巡 回指导。 (五) 作业展评,分享创意 将学生制作的昆虫粘贴到树上,并请几位同学讲述他们的创意和制作方法。 大家评一评谁的虫子最有创意、最漂亮。 我从这些昆虫的制作方法、绘画装饰和他们的创作过程对他们的作品进行评 价。 (六)课堂小结,拓展延伸 希望同学们通过学习制作昆虫,学会更多制作纸工的方法,把制作出来的作 品装饰到生活中区。然后出示一些用塑料瓶,废旧电线等材料制作的昆虫,拓展 学生的思维。

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