1、 虫虫大聚会 一、教学目标： 1、通过视频和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫分类，形状和色 彩造型、色彩等。 2、通过对各种昆虫的创意制作，使学生学会一些简单的折、剪、添画等方法。 3、培养学生的动手能力和创新思维，使他们形成热爱大自然的情感。 二、教学重点、难点。 重点：了解昆虫的结构，形状和颜色。 难点：掌握基本的折叠法，并用添画、拼等方法制作有创意的昆虫。 三、课前准备： （学生）彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料（油画棒、水彩笔） 。 （教师）昆虫 图片、课件、教具、范作、示范纸张。 四、教学过程: （一）激趣导入，揭示课题 同学们，今天我们教室里即将迎来一群新朋友，它们要在这里举
2、行一场热闹的大 聚会，想邀请我们班的同学一起参加呢，让我们一起去认识他们吧！ 观看影片片段虫虫危机 ，找朋友，今天这些可爱的昆虫们就要在我们教室里 举行一场虫虫大聚会 。出示课题。 找出最喜欢的昆虫，并说说它们长什么样子？ （二）自主探究，创作指导 我们能对这些虫子进行分类么？哪些是天上飞的，哪些是地上爬的呢？ 看这是是谁？ （歌曲： 小蝴蝶真美丽， 两只翅膀穿花衣， 飞到东来飞到西， 快快乐乐采花蜜。 ） 蝴蝶组成部分有哪些？ 身体又分为哪几个部分呢？ 这些可爱的昆虫来到这里参加聚会之前，需要将自己打扮一番，所以他们想聘请 大家成为他们的设计师，希望能在聚会上大放异彩，所以他们提出了自己的小
3、小 要求，希望你们在设计的时候，让他们的外形独特一点儿，颜色丰富一点儿，创 意更好一点儿。 我和学生共同归纳蝴蝶的做法： *1.运用折剪的方法。将一张纸对折，以对折的边为中线画出半个蝴蝶，并剪 下来。打开后形成蝴蝶的一对翅膀。 *2.运用卷的方法。用纸卷成条状，作为蝴蝶的身体。 *3.运用剪的方法，剪出六条较细的纸条和两条比较粗的纸条分别做为蝴蝶的 腿和触角。 *4.在蝴蝶翅膀和身体上添画上图案作为装饰。 *5.将各个部件用双面胶粘合在一起 如果让你来制作一只蝴蝶，你会用什么方法来制作。 蝴蝶翅膀还可以用一大一小两个纸扇组合 蝴蝶的触角可以用纸折成弹簧，这样更立体。 蝴蝶的眼睛可以用两个小小的
4、纸卷。 蝴蝶的身体可以准备两个纸条。 参照课本中折毛毛虫身体的折法制作，我同样以微课的形式呈现。 通过微课视频中对纸扇、纸球、弹簧、纸卷等等素材的联想和运用，拓展了学 生的思维，为学生接下来的创作提供了思路 （三）欣赏评述，学习方法 出示同龄的作品，让学生观察这些昆虫是用什么方法制作的，它的特点又是 什么？ （四）学生作业，教师指导 师：好了，我的任务完成了，接下来就是你们大显生手的时候了。看看哪几个同 学不仅能成为设计师还能得到他们的神秘礼物呢。 1、设计要求： 运用折剪、添画等方法制作一只有创意的昆虫。要根据昆虫的形状、色彩及 花纹特点，合理的设计制作各种昆虫。学生口述创作思维，并进行创作，教师巡 回指导。 （五) 作业展评，分享创意 将学生制作的昆虫粘贴到树上，并请几位同学讲述他们的创意和制作方法。 大家评一评谁的虫子最有创意、最漂亮。 我从这些昆虫的制作方法、绘画装饰和他们的创作过程对他们的作品进行评 价。 (六）课堂小结，拓展延伸 希望同学们通过学习制作昆虫，学会更多制作纸工的方法，把制作出来的作 品装饰到生活中区。然后出示一些用塑料瓶，废旧电线等材料制作的昆虫，拓展 学生的思维。
