1、1 1717虫虫大聚会教案虫虫大聚会教案 年级：四年级 课型：设计.应用 一、教学目标 1、知识目标：认识昆虫的特征，了解大自然中的昆虫。 2、能力目标：能用折、剪、添三种技法的综合利用对昆虫进 行创意制作。 3、情感目标：通过本课的学习培养学生热爱大自然的情怀。 二、教学重难点 重点： 能掌握基本的折叠法， 并用添画、 拼贴等方法制作昆虫。 难点：各种昆虫形象的创意设计。 三、教学准备 （学生）彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料（油画棒、水彩笔） （教师）相关课件、范作、示范纸张。 四、教学方法 讲述法，讨论法，示范与演示法，合作交流法，练习和实践指 导法。 五、教学过程： （一）激趣导入 请问哪
2、位同学的生日要到了？你过生日会邀请谁一起过呢？ 今天是蝴蝶的生日，它想邀请昆虫们参加生日宴会，会有哪些昆虫 参加呢！(揭示课题虫虫大聚会)我们去认识一下。 （二）新授 1.1、认识各种昆虫（展示图片） 2 举例：苍蝇：苍蝇的“鼻子”能够闻到 40 公里以外食物的气 味。 枯叶蝶：为了保护自己，使自己的身体形状和色彩长得和周围 环境很像。 1.2、提问：这些虫子们都有什么共同的特征？（解决知识目 标） 师总结：你们说的对，这些就是昆虫的基本特征，我们一起来 读一读： 体分三段头、胸、腹，两对翅膀六只足、一对触角头上生，遍 布全球旺家族。 1.3、 总结： 昆虫家族队伍庞大， 全世界有 1000
3、万种， 其中 900 万种还未被人类所认知，今天老师就给每个小组带来了一只昆虫， 大家一起来认识一下。 2.1、分小组合作探究制作方法（每个组一种昆虫范作） 思考： （1）你们组的昆虫较特别的部位怎么折？ （2）结合书本 P25 页，还有其他的折法，或制作方法吗？ 2.2、教师示范 （1）同学们的想象力很丰富，今天我也想制作一只昆虫参加 这个聚会，我要制作一只七星瓢虫。 （2）展示 2.3、小组交流讨论制作方法 （1）你想邀请哪只昆虫朋友参加虫虫大聚会？ （2）准备怎么制作？ （三）、制作 3 1、作业要求 （1）根据所选择的昆虫的特点，设计制作一只昆虫。 （2）方法新颖，制作精美细致。 （3）可单独制作，也可选择合作完成。 2、学生制作，教师巡视辅导协助（播放音乐） （四）、小结 1、展示学生作品 2、说说你的创意所在，教一教大家你的制作方法。 （五）、课后延伸 1、可爱的虫虫形象可以运用于生活中。（课件展示图片：昆 虫闹钟、昆虫枕头、装饰笔杆） 2、有的昆虫虽然让人讨厌但是也有它有利的一面：科学家根 据苍蝇嗅觉灵敏，发明了“电子鼻”与“气体分析仪”等 3、查阅课外资料，对昆虫有更多的了解。 考考你： （1）毛毛虫没有翅膀，分不清胸、腹，为什么也是昆虫呢？ （2）蜘蛛、蜈蚣不是昆虫，那属于什么生物呢？ 附：板书设计 9、虫虫大聚会 折纸规律：折、叠 制作昆虫要领 剪、卷、添画
