1、1 1717虫虫大聚会教案虫虫大聚会教案 年级:四年级 课型:设计.应用 一、教学目标 1、知识目标:认识昆虫的特征,了解大自然中的昆虫。 2、能力目标:能用折、剪、添三种技法的综合利用对昆虫进 行创意制作。 3、情感目标:通过本课的学习培养学生热爱大自然的情怀。 二、教学重难点 重点: 能掌握基本的折叠法, 并用添画、 拼贴等方法制作昆虫。 难点:各种昆虫形象的创意设计。 三、教学准备 (学生)彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料(油画棒、水彩笔) (教师)相关课件、范作、示范纸张。 四、教学方法 讲述法,讨论法,示范与演示法,合作交流法,练习和实践指 导法。 五、教学过程: (一)激趣导入 请问哪
2、位同学的生日要到了?你过生日会邀请谁一起过呢? 今天是蝴蝶的生日,它想邀请昆虫们参加生日宴会,会有哪些昆虫 参加呢!(揭示课题虫虫大聚会)我们去认识一下。 (二)新授 1.1、认识各种昆虫(展示图片) 2 举例:苍蝇:苍蝇的“鼻子”能够闻到 40 公里以外食物的气 味。 枯叶蝶:为了保护自己,使自己的身体形状和色彩长得和周围 环境很像。 1.2、提问:这些虫子们都有什么共同的特征?(解决知识目 标) 师总结:你们说的对,这些就是昆虫的基本特征,我们一起来 读一读: 体分三段头、胸、腹,两对翅膀六只足、一对触角头上生,遍 布全球旺家族。 1.3、 总结: 昆虫家族队伍庞大, 全世界有 1000
3、万种, 其中 900 万种还未被人类所认知,今天老师就给每个小组带来了一只昆虫, 大家一起来认识一下。 2.1、分小组合作探究制作方法(每个组一种昆虫范作) 思考: (1)你们组的昆虫较特别的部位怎么折? (2)结合书本 P25 页,还有其他的折法,或制作方法吗? 2.2、教师示范 (1)同学们的想象力很丰富,今天我也想制作一只昆虫参加 这个聚会,我要制作一只七星瓢虫。 (2)展示 2.3、小组交流讨论制作方法 (1)你想邀请哪只昆虫朋友参加虫虫大聚会? (2)准备怎么制作? (三)、制作 3 1、作业要求 (1)根据所选择的昆虫的特点,设计制作一只昆虫。 (2)方法新颖,制作精美细致。 (3)可单独制作,也可选择合作完成。 2、学生制作,教师巡视辅导协助(播放音乐) (四)、小结 1、展示学生作品 2、说说你的创意所在,教一教大家你的制作方法。 (五)、课后延伸 1、可爱的虫虫形象可以运用于生活中。(课件展示图片:昆 虫闹钟、昆虫枕头、装饰笔杆) 2、有的昆虫虽然让人讨厌但是也有它有利的一面:科学家根 据苍蝇嗅觉灵敏,发明了“电子鼻”与“气体分析仪”等 3、查阅课外资料,对昆虫有更多的了解。 考考你: (1)毛毛虫没有翅膀,分不清胸、腹,为什么也是昆虫呢? (2)蜘蛛、蜈蚣不是昆虫,那属于什么生物呢? 附:板书设计 9、虫虫大聚会 折纸规律:折、叠 制作昆虫要领 剪、卷、添画