1、4. 4.剪纹样剪纹样 教学目的： 1 使学生掌握纹样剪纸设计和制作的基本方法和技能。 2 进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。 3 通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。 教学重点：折剪出纹样。 教学难点：纹样的设计。 教具准备：示范作品；各种规格白色与彩色纸；剪刀等。 学具准备：长条形彩色纸每人三张；剪刀等。 教学过程 ： 一、 组织教学，检查学生所带用具情况。 二、 欣赏，导入 新课 1. 出示范图一（各种简单的对称纹样） 现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了！ 2. 出示范图二（用范图一的花纹剪出的纹样） 原来老师把这些纹样变成了剪纸纹样，也就是我们
2、今天要学的剪纹样。 板书课题：剪纹样； 3. 出示范图三：说明纹样在生活当中的应用； 小结：经过装饰的物品更美； 4. 示范制作步骤；教师边讲解边示范，（先剪出一条横的花边，再剪出一； （1）设计单位纹样，注意要对称； （2）将长条型纸对折几次，每次一定要对整齐； （3）将设计出的一半画好在对折的纸上，剪去部分涂； （4）剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐； 注意；提示：我们还可以设计一些什板书课题：剪纹样 3. 出示范图三：说明纹样在生活当中的应用。 小结：经过装饰的物品更美。 4.示范制作步骤。 教师边讲解边示范，（先剪出一条横的花边，再剪出一条竖的花边） （1） 设计单位纹样，注意要对
3、称； （2） 将长条型纸对折几次，每次一定要对整齐； （3） 将设计出的一半画好在对折的纸上，剪去部分涂成灰色； （4） 剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。 展开既成。 提示： 我们还可以设计一些什么样的纹样呢？我们可以把纹样设计成： 动物纹样， 植物纹样。（请学生欣赏纹样作品） 现在你们可以想象出比范图更美丽的纹样来吗？ 三、 学生作业 ，分大组竞赛 每人剪出 2-3 种不同的纹样，将优秀作业 展示在黑板上。 （放音乐，教师巡回指导） 四、 总结、评议 师总结：今天，我们剪出了这么多美丽的纹样，事实证明，只要我们肯动脑筋勤 动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。
