1、第一课时第一课时 分一分分一分(1)教学目标教学目标:1.使学生知道什么叫”平均分”,并能够几个几个地分;通过动手操作知道把一个数每几个一份地分,分成几份,初步建立一个数里有几个几的表象.2.使学生通过操作、分析、综合，发展初步的逻辑思维能力。3.在数学活动中,学会与人合作解决问题,培养合作意识.并启发学生在解决问题的过程中的公平意识.教学重点教学重点:体会“平均分”的含义.教学难点教学难点:学会用准确、精炼的数学语言描述分的过程及结果。赏赏 月月吃吃 月月 饼饼我想把月饼分给我的好朋友吃，可以怎样分？每份分得同样多,叫做平均分平均分.你能说出下面哪一种分法是平均你能说出下面哪一种分法是平均分
2、吗？分吗？可以怎样平均分?如果每只小猴分如果每只小猴分2个桃个桃,可以分给可以分给()只小猴只小猴.如果每只小猴分如果每只小猴分4个桃个桃,可以分给可以分给()只小猴只小猴.15根 ，每（）根1份，分成了（）份。3515根 ，每（）根1份，分成了（）份。35请你在下面的横线上接着画。请你在下面的横线上接着画。10个个 ，每，每2个一份。个一份。请你在下面的横线上接着画。请你在下面的横线上接着画。16个个 ，每，每4个一份。个一份。教学后记：通过这节课的教学以及听别的老师上这节课，觉得有两点不足：第一，学生学习的积极性不高；第二，老师在教学时，注重了学生的动手能力和合作意识，但是在培养学生的语言
3、表达能力上特别是数学用语上还存在很大的欠缺。其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交
4、心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭
5、，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！感谢您对文章的阅读跟下载，希望本篇文章能帮助到您，建议您下载后自己先查看一遍，把用不上的部分页面删掉哦，当然包括最后一页，最后祝您生活愉快!
