1、第一课时第一课时 分一分分一分(1)教学目标教学目标:1.使学生知道什么叫”平均分”,并能够几个几个地分;通过动手操作知道把一个数每几个一份地分,分成几份,初步建立一个数里有几个几的表象.2.使学生通过操作、分析、综合,发展初步的逻辑思维能力。3.在数学活动中,学会与人合作解决问题,培养合作意识.并启发学生在解决问题的过程中的公平意识.教学重点教学重点:体会“平均分”的含义.教学难点教学难点:学会用准确、精炼的数学语言描述分的过程及结果。赏赏 月月吃吃 月月 饼饼我想把月饼分给我的好朋友吃,可以怎样分?每份分得同样多,叫做平均分平均分.你能说出下面哪一种分法是平均你能说出下面哪一种分法是平均分
2、吗?分吗?可以怎样平均分?如果每只小猴分如果每只小猴分2个桃个桃,可以分给可以分给()只小猴只小猴.如果每只小猴分如果每只小猴分4个桃个桃,可以分给可以分给()只小猴只小猴.15根 ,每()根1份,分成了()份。3515根 ,每()根1份,分成了()份。35请你在下面的横线上接着画。请你在下面的横线上接着画。10个个 ,每,每2个一份。个一份。请你在下面的横线上接着画。请你在下面的横线上接着画。16个个 ,每,每4个一份。个一份。教学后记:通过这节课的教学以及听别的老师上这节课,觉得有两点不足:第一,学生学习的积极性不高;第二,老师在教学时,注重了学生的动手能力和合作意识,但是在培养学生的语言
3、表达能力上特别是数学用语上还存在很大的欠缺。其实,世上最温暖的语言,“不是我爱你,而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重,相互包容,相互懂得,才能走的更远。相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世!择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的开始,只有彼此真心付出,以心交
4、心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪,弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时,你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭
5、,只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏识,还是成长岁月无法躲避的经历愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能善待自己和他人。一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每一个朝夕直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!感谢您对文章的阅读跟下载,希望本篇文章能帮助到您,建议您下载后自己先查看一遍,把用不上的部分页面删掉哦,当然包括最后一页,最后祝您生活愉快!