1、观察磁铁能发现了什么？磁铁上涂着红、蓝两种颜色，分别标注着“N”和“S”字母。条形磁铁有2个磁极，磁极能指示方向吗？如果能，你觉得会怎样指示？你看到什么现象？我们将条形磁铁用白纸包裹，两端标上数字，按实际方向把纸放好，磁铁放在支架上，拨动它在支架上自由旋转，条形磁铁停止转动后，你们发现了什么？条形磁铁实验次数东南西北磁极1123磁极2123用条形磁铁做3次实验，在磁极指示的方向下面画“”。条形磁铁能指示方向，我们发现磁极1用“S”表示，指向了“南”，磁极2用”N“表示指向了“北”。我们将磁极1和磁极2的位置剥开发现了什么？小结：磁铁的一个磁极总是指向南方（蓝色），另一个磁极总是指向北方（红色）
2、。条形磁铁可以指示方向，那么蹄形磁铁能否指示方向呢？我们将蹄形磁铁悬吊在木头架上，拨动悬吊的蹄形磁铁自由旋转，蹄形磁铁停止转动后，你们发现了什么？蓝色指向南蓝色指向南红色指向北红色指向北环形磁铁（）蹄形磁铁（）实验次数东南西北红色123蓝色123 我的发现：磁铁_指示南北方向；指北的磁极叫_极，一般是_色的；指南的磁极叫_极，一般是_色的。能 不能 南（S）北（N）红 蓝 北北红红南南蓝蓝能能重复操作几次并记录重复操作几次并记录【教科版】磁极与方向优秀PPT1【教科版】磁极与方向优秀PPT1我们也可将环形磁铁悬吊在木料架上，拨动悬吊的环形磁铁自由旋转，环形磁铁停止转动后，你们发现了什么？蓝色指
3、向南红色指向北条形磁铁和蹄形磁铁都可以指示方向，那么环形磁铁能否指示方向呢？【教科版】磁极与方向优秀PPT1【教科版】磁极与方向优秀PPT1指南针是利用磁铁能够指示南北方向的特点制成的。外壳：方便携带，保护作用。刻度盘：指引确定其它具体方向。磁针及支架：支持磁针，指引方向。指南针的构造。【教科版】磁极与方向优秀PPT1【教科版】磁极与方向优秀PPT1指南针的使用方法指南针的使用方法将指南针放置在水平桌面上，待其静止，指南针红色一端将指向北方，而另一端指向南方。旋转刻度盘使小磁铁红色的一端与刻度盘的北方一致，这样我们就可以通过指南针判断其它位置的方向了。【教科版】磁极与方向优秀PPT1【教科版】
4、磁极与方向优秀PPT1找一找国旗在哪个方向，教学楼又是在哪个方向。注意注意安全安全组织学生用指南针到校园里的国旗下辨别方向。【教科版】磁极与方向优秀PPT1【教科版】磁极与方向优秀PPT14 磁极与方向磁极与方向磁极指示方向指北的磁极：北极（N）红色指南的磁极：南极（S）蓝色指南针退出【教科版】磁极与方向优秀PPT1【教科版】磁极与方向优秀PPT11、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提
5、供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。【教科版】磁极与方向优秀PPT1【教科版】磁极与方向优秀PPT1
