1、观察磁铁能发现了什么?磁铁上涂着红、蓝两种颜色,分别标注着“N”和“S”字母。条形磁铁有2个磁极,磁极能指示方向吗?如果能,你觉得会怎样指示?你看到什么现象?我们将条形磁铁用白纸包裹,两端标上数字,按实际方向把纸放好,磁铁放在支架上,拨动它在支架上自由旋转,条形磁铁停止转动后,你们发现了什么?条形磁铁实验次数东南西北磁极1123磁极2123用条形磁铁做3次实验,在磁极指示的方向下面画“”。条形磁铁能指示方向,我们发现磁极1用“S”表示,指向了“南”,磁极2用”N“表示指向了“北”。我们将磁极1和磁极2的位置剥开发现了什么?小结:磁铁的一个磁极总是指向南方(蓝色),另一个磁极总是指向北方(红色)
2、。条形磁铁可以指示方向,那么蹄形磁铁能否指示方向呢?我们将蹄形磁铁悬吊在木头架上,拨动悬吊的蹄形磁铁自由旋转,蹄形磁铁停止转动后,你们发现了什么?蓝色指向南蓝色指向南红色指向北红色指向北环形磁铁()蹄形磁铁()实验次数东南西北红色123蓝色123 我的发现:磁铁_指示南北方向;指北的磁极叫_极,一般是_色的;指南的磁极叫_极,一般是_色的。能 不能 南(S)北(N)红 蓝 北北红红南南蓝蓝能能重复操作几次并记录重复操作几次并记录【教科版】磁极与方向优秀PPT1【教科版】磁极与方向优秀PPT1我们也可将环形磁铁悬吊在木料架上,拨动悬吊的环形磁铁自由旋转,环形磁铁停止转动后,你们发现了什么?蓝色指
3、向南红色指向北条形磁铁和蹄形磁铁都可以指示方向,那么环形磁铁能否指示方向呢?【教科版】磁极与方向优秀PPT1【教科版】磁极与方向优秀PPT1指南针是利用磁铁能够指示南北方向的特点制成的。外壳:方便携带,保护作用。刻度盘:指引确定其它具体方向。磁针及支架:支持磁针,指引方向。指南针的构造。【教科版】磁极与方向优秀PPT1【教科版】磁极与方向优秀PPT1指南针的使用方法指南针的使用方法将指南针放置在水平桌面上,待其静止,指南针红色一端将指向北方,而另一端指向南方。旋转刻度盘使小磁铁红色的一端与刻度盘的北方一致,这样我们就可以通过指南针判断其它位置的方向了。【教科版】磁极与方向优秀PPT1【教科版】
4、磁极与方向优秀PPT1找一找国旗在哪个方向,教学楼又是在哪个方向。注意注意安全安全组织学生用指南针到校园里的国旗下辨别方向。【教科版】磁极与方向优秀PPT1【教科版】磁极与方向优秀PPT14 磁极与方向磁极与方向磁极指示方向指北的磁极:北极(N)红色指南的磁极:南极(S)蓝色指南针退出【教科版】磁极与方向优秀PPT1【教科版】磁极与方向优秀PPT11、有计划地开展青年教师的培养,对新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习,扩大教师的视野,抓住到市、镇各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提
5、供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6观察图画内容,使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7依据画面提示,对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。【教科版】磁极与方向优秀PPT1【教科版】磁极与方向优秀PPT1