1、有余数的除法口算口算 273=246=369=182=637=459=546=486=153=122=255=819=灵动激趣,自主感悟灵动激趣,自主感悟把下面这些 每2个摆一盘,能摆几盘?623(盘)6个草莓,每2个摆一盘。把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。自学要求:自学要求:1、根据题意,自己动手摆一摆。、根据题意,自己动手摆一摆。2、时间、时间1分钟分钟同桌之间交流要求:同桌之间交流要求:1、将摆的过程和结果说给同桌听。、将摆的过程和结果说给同桌听。2、时间、时间2分钟,音量二级。分钟,音量二级。灵动探究,合作感悟灵动探究,合作感悟 结果:摆了3盘,剩下1个。7个草莓,每2个摆一盘。把下
2、面这8个 每3个摆一盘,摆一摆。结果:摆了2盘,剩下2个结果:摆了3盘,剩下1个。7个草莓,每2个摆一盘。如何用算式表示结果?如何用算式表示结果?小组合作要求:小组合作要求:1、按、按1、2、3、4号的顺序,将你写出号的顺序,将你写出的算式在小组内交流,说清算式的含义。的算式在小组内交流,说清算式的含义。2、当别人在说的时候其他同学注意认、当别人在说的时候其他同学注意认真听。真听。3、时间、时间3分钟,音量二级。分钟,音量二级。汇报要求:上台说清你所列算式中每个数字的含义 灵动展示,分享感悟灵动展示,分享感悟结果:摆了3盘,剩下1个。7个草莓,每2个摆一盘。灵动展示,分享感悟灵动展示,分享感悟 723(盘)1(个)灵动展示,分享感悟灵动展示,分享感悟把下面这8个 每3个摆一盘,摆一摆。结果:摆了2盘,剩下2个 832(盘)2(个)灵动检评,提升感悟灵动检评,提升感悟 完成学习单第1题 灵动检评,提升感悟灵动检评,提升感悟三、巩固练习三、巩固练习81817272 课堂小结课堂小结 在计算平均分的除法算式时,计在计算平均分的除法算式时,计算的结果有两种情况,一种是正好分完,算的结果有两种情况,一种是正好分完,一种是还有剩余,也就是剩余的不够再一种是还有剩余,也就是剩余的不够再分,数学上把这种不够再分的数叫做余分,数学上把这种不够再分的数叫做余数。数。