1、有余数的除法新人教版小学二年级下册复习导入填 一 填 并 列 式。1.12里面有（）个6。2.16里面有（）个2。2126=28162=8把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。探究新知 你知道了什么？把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。你能动手摆一摆吗？用算式怎样表示？62=3（盘）这个算式什么意思？把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。现在怎样摆？动手试一试吧！剩下的一个为什么不摆了？你会用算式表示吗？7 2 =3（盘）1（个）比较，有什么相同？有什么不同？623（盘）把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。723（盘）1（个）省略号后面的“1”表示什么意思？7 2 =3（盘）1（个）表示分到最后剩余的1个
2、。余 数为什么余数的单位是“个”？余数是被除数平均分后剩下的数量，所以余数的单位名称应该和被除数的单位名称相同。72=3（盘）1（个）这样的算式你能读一读吗？读作：7除以2等于3余1。圈一圈，填一填1.17个 ，2个2个地圈。2.23个 ，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。圈了（）组，剩下（）个。172 （组）（个）233 （组）（个）81728172 小 练 习 有9个 ，每4个放一盒，能放（）盒，还剩（）个。列式为：2194=2（盒）1（个）小 练 习 请你用小棒摆一摆正方形。8根：9根：10根：11根：12根：84=2（个）94=2（个）1（根）104=2（个）2（根）114=2（个
3、）3（根）124=3（个）余数 除数 仔细观察，除数和余数有什么关系？算式除数余数余数和除数比较94=214114104=224224114=234334 用小棒摆 ，如果有剩余，可能会剩几根？思考余数和除数的关系哦！如果用这些小棒摆 呢？可能会剩1、2、3或4根。可能会剩1或2根。小 练 习l 当除数是6时，余数可能是（）。l=67，除数最小是（）。l 7=（）（），余数最大是（）。l 当除数是100时，余数有（）情况。1、2、3、4、586 小 练 习10013根小棒，每4根分一组，结果怎样？1343（组）1（根）除法也可以写成竖式。41 3131 2商被除数3乘4的积余数除数 你知道竖式
4、中每个数的含义吗？如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？41 6041 6 正好能分完，没有剩余。有11根小棒，每3根分一组。可以分成（）组，还剩（）根。31 123 92 3 小 练 习 有12根小棒，每3根分一组。可以分成（）组，还剩（）根。31 2041 20 4 小 练 习 想：7和几相乘接近43，并且小于43？6第一步：试商第二步：乘第三步：减第四步：查421 最后要检查余数是不是小于除数。61 想：4和（）相乘接近26，而且比小于26。小 练 习62 4262 想：7和（）相乘接近59，而且比59小。856383 小 练 习1.填一填。有9个 ，平均分给4个班级，每
5、个班级分（）个，还剩（）个。2课堂练习194=2（个）1（个）2.填 空在有余数的除法算式6中，余数最大能是（）。在有余数的除法算式（）=3中，除数最小是（）543.森林小医生496=8496=813.森林小医生73 6153 5367=48367=514.解决问题 把14个棒棒糖平均分给4个小朋友，每人分几个？还剩几个?41 4231 2答：每人分3个，还剩2个。你能说说竖式中每个数的含义吗？有38本本子，每9本捆一捆，能捆（）捆，还剩（）本。横式为：竖式为：389=4（捆）2（本）93 8243 642能力提升 有60个蛋糕，每8个装一盒，至少拿走几个能正好装满若干盒，而蛋糕没有剩余？608=7（盒）4（个）答：至少拿走4个。1.能正确计算有余数的除法。2.明确余数和除数的关系。课堂总结3.会用竖式计算有余数的除法。完成练习十四作业布置有余数的除法72=3（盘）1（个）余数除数板书设计41 3131 2
