1、有余数的除法新人教版小学二年级下册复习导入填 一 填 并 列 式。1.12里面有()个6。2.16里面有()个2。2126=28162=8把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。探究新知 你知道了什么?把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。你能动手摆一摆吗?用算式怎样表示?62=3(盘)这个算式什么意思?把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。现在怎样摆?动手试一试吧!剩下的一个为什么不摆了?你会用算式表示吗?7 2 =3(盘)1(个)比较,有什么相同?有什么不同?623(盘)把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。723(盘)1(个)省略号后面的“1”表示什么意思?7 2 =3(盘)1(个)表示分到最后剩余的1个
2、。余 数为什么余数的单位是“个”?余数是被除数平均分后剩下的数量,所以余数的单位名称应该和被除数的单位名称相同。72=3(盘)1(个)这样的算式你能读一读吗?读作:7除以2等于3余1。圈一圈,填一填1.17个 ,2个2个地圈。2.23个 ,3个3个地圈。圈了()组,剩下()个。圈了()组,剩下()个。172 (组)(个)233 (组)(个)81728172 小 练 习 有9个 ,每4个放一盒,能放()盒,还剩()个。列式为:2194=2(盒)1(个)小 练 习 请你用小棒摆一摆正方形。8根:9根:10根:11根:12根:84=2(个)94=2(个)1(根)104=2(个)2(根)114=2(个
3、)3(根)124=3(个)余数 除数 仔细观察,除数和余数有什么关系?算式除数余数余数和除数比较94=214114104=224224114=234334 用小棒摆 ,如果有剩余,可能会剩几根?思考余数和除数的关系哦!如果用这些小棒摆 呢?可能会剩1、2、3或4根。可能会剩1或2根。小 练 习l 当除数是6时,余数可能是()。l=67,除数最小是()。l 7=()(),余数最大是()。l 当除数是100时,余数有()情况。1、2、3、4、586 小 练 习10013根小棒,每4根分一组,结果怎样?1343(组)1(根)除法也可以写成竖式。41 3131 2商被除数3乘4的积余数除数 你知道竖式
4、中每个数的含义吗?如果有16根小棒,每4根分一组,结果怎样?竖式怎么写?41 6041 6 正好能分完,没有剩余。有11根小棒,每3根分一组。可以分成()组,还剩()根。31 123 92 3 小 练 习 有12根小棒,每3根分一组。可以分成()组,还剩()根。31 2041 20 4 小 练 习 想:7和几相乘接近43,并且小于43?6第一步:试商第二步:乘第三步:减第四步:查421 最后要检查余数是不是小于除数。61 想:4和()相乘接近26,而且比小于26。小 练 习62 4262 想:7和()相乘接近59,而且比59小。856383 小 练 习1.填一填。有9个 ,平均分给4个班级,每
5、个班级分()个,还剩()个。2课堂练习194=2(个)1(个)2.填 空在有余数的除法算式6中,余数最大能是()。在有余数的除法算式()=3中,除数最小是()543.森林小医生496=8496=813.森林小医生73 6153 5367=48367=514.解决问题 把14个棒棒糖平均分给4个小朋友,每人分几个?还剩几个?41 4231 2答:每人分3个,还剩2个。你能说说竖式中每个数的含义吗?有38本本子,每9本捆一捆,能捆()捆,还剩()本。横式为:竖式为:389=4(捆)2(本)93 8243 642能力提升 有60个蛋糕,每8个装一盒,至少拿走几个能正好装满若干盒,而蛋糕没有剩余?608=7(盒)4(个)答:至少拿走4个。1.能正确计算有余数的除法。2.明确余数和除数的关系。课堂总结3.会用竖式计算有余数的除法。完成练习十四作业布置有余数的除法72=3(盘)1(个)余数除数板书设计41 3131 2