1、绿色家园教案 教学目标教学目标 1、通过了解植树节的由来，认识中国植树节的图标，欣赏美图，体会植树 绿化的作用及重要性，懂得用绿色装扮家园、美化社区环境。 2、用剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的美感，学会发现美、 创作美。 3、让学生在制作过程中，体验剪纸造型的乐趣，培养热爱环境、热爱家园、 保护大自然的情感。 教学重难点教学重难点 重点：重点： 通过欣赏和学习折剪树，培养学生有爱绿护绿的意识和建设美好家乡的愿 望。 难点：难点： 掌握折剪树的各种具体制作方法。 教学准备教学准备 收集有关绿化家园的图片、海报，制作成课件，剪刀、彩纸、彩色水笔、 胶水（磁石） 教学过程教学过程 一、课
2、前谈话一、课前谈话 1、同学们再过几天你们最喜欢的节日就要到来了，知道是什么节日吗?（提 示：是你们的节日噢！） 2、六一儿童节那天我们要做些什么呢？（你们是怎么庆祝这个节日的？） 3、是呀！每个节日都有特殊的意义，比如：刚刚过去的清明节就是缅怀先 辈， 那天你们吃到了美味的清明果了吧！端午节他是纪念谁的？在端午节都要干 什么呢? 二、游戏激趣，揭示课题二、游戏激趣，揭示课题 1、我们的同学课外知识真丰富，表现嘎嘎的，为了奖励你们，我们来玩个 小游戏吧！lets go，10 月 1 日什么节日？9 月 10 日什么节日？8 月 1 日什么 节日？5 月 1 日什么节日？2 月 14 什么节？3
3、 月 8 日什么节？ 2、3 月 12 日呢？(学生回答植树节) 、简介植树节的由来。 、课件出示中国植树图标，认识图标。 、这天我们都要干些什么呀？（学生回答：种树） 小结：对呀，地球妈妈最喜欢穿这些绿颜色的衣服，这样看上去既年轻、漂 亮，又充满生机与活力。 过渡：让我们欣赏欣赏地球妈妈美丽的容颜，看看我们地球妈妈赐予我们的 “金山银山” 3、课件出示绿化图片，赏图说感受。 4、今天这节课就让我们一起来学习绿色家园来一次不同寻常的植树之 旅。（板书课题：绿色家园） 三、探究新知，学习对折和四连折剪法三、探究新知，学习对折和四连折剪法 过渡： 同学们， 谁有办法将老师手中的卡纸， 变成一棵树栽
4、种在这片土地上？ 生 1：画一棵树 师：嗯，可以先在卡纸上画一棵树，画好后再剪下来。 生 2：折一棵树 师：直接折好一棵树，方便又快捷！ 生 3：剪一棵树 师：直接剪吗？看来你的动手能力肯定很强。 小结：同学们的方法真是五花八门，今天这节课我们学习对折、四连折的方 法剪树，我们先来看一个视频。 1、视频播放 师：视频中的这位姐姐是如何剪树的？（板书：折、画、剪）即运用对称剪 法。在这几步中，最应该注意什么？（强调对折、沿对称轴画、沿着画轮廓剪） 动手试一试。（注意正确使用剪刀；剪下来的碎纸放桌旁勿丢地上，下课后 再将它们送回家） 过渡：刚才只是牛刀小试，不过已经让我知道了同学们超级厉害。可是，
5、这 样一棵一棵的剪太慢了，能不能一口气多剪几棵树？我们来挑战一下!挑战之前 我们再来看一个视频。 2、视频播放 交流 师：视频中的小姐姐介绍了使小树相连的两种方法，哪两种？ 展示根部相连法、枝叶相连法的样品 小结剪法：为了使小树手拉手可以根部相连和枝叶相连，为了让根部相连应 该根部画到开口处，枝叶相连的窍门也是枝叶画到开口处。 师：现在你能运用这些方法，让七棵、十棵甚至无数棵树手拉手吗？接下来 请赋予你的剪刀魔力，可以自由完成也可同桌合作完成。 四、四、欣赏作品，设计创作欣赏作品，设计创作 老师没看错，我们的同学各个都很棒，根本难不了大家。老师只是有个小小 的提醒：在我们的身边有很多树：梨树、桃树、松树、杉树树的外形特征各 式各样，你能不能剪出它们的形状呢？ 1、欣赏同龄人作品 2、配乐创作，拼贴美丽的大森林 3、展示作品 小结：绿色是最美丽的颜色，让我们爱绿护绿，用善于发现美的眼睛欣赏美、 创作美。
