浙人美版三年级下册《美术》4 绿色家园-教案、教学设计--(配套课件编号:e0068).docx

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1、绿色家园教案 教学目标教学目标 1、通过了解植树节的由来,认识中国植树节的图标,欣赏美图,体会植树 绿化的作用及重要性,懂得用绿色装扮家园、美化社区环境。 2、用剪纸的方法,表现各种树的外形,感受不同树的美感,学会发现美、 创作美。 3、让学生在制作过程中,体验剪纸造型的乐趣,培养热爱环境、热爱家园、 保护大自然的情感。 教学重难点教学重难点 重点:重点: 通过欣赏和学习折剪树,培养学生有爱绿护绿的意识和建设美好家乡的愿 望。 难点:难点: 掌握折剪树的各种具体制作方法。 教学准备教学准备 收集有关绿化家园的图片、海报,制作成课件,剪刀、彩纸、彩色水笔、 胶水(磁石) 教学过程教学过程 一、课

2、前谈话一、课前谈话 1、同学们再过几天你们最喜欢的节日就要到来了,知道是什么节日吗?(提 示:是你们的节日噢!) 2、六一儿童节那天我们要做些什么呢?(你们是怎么庆祝这个节日的?) 3、是呀!每个节日都有特殊的意义,比如:刚刚过去的清明节就是缅怀先 辈, 那天你们吃到了美味的清明果了吧!端午节他是纪念谁的?在端午节都要干 什么呢? 二、游戏激趣,揭示课题二、游戏激趣,揭示课题 1、我们的同学课外知识真丰富,表现嘎嘎的,为了奖励你们,我们来玩个 小游戏吧!lets go,10 月 1 日什么节日?9 月 10 日什么节日?8 月 1 日什么 节日?5 月 1 日什么节日?2 月 14 什么节?3

3、 月 8 日什么节? 2、3 月 12 日呢?(学生回答植树节) 、简介植树节的由来。 、课件出示中国植树图标,认识图标。 、这天我们都要干些什么呀?(学生回答:种树) 小结:对呀,地球妈妈最喜欢穿这些绿颜色的衣服,这样看上去既年轻、漂 亮,又充满生机与活力。 过渡:让我们欣赏欣赏地球妈妈美丽的容颜,看看我们地球妈妈赐予我们的 “金山银山” 3、课件出示绿化图片,赏图说感受。 4、今天这节课就让我们一起来学习绿色家园来一次不同寻常的植树之 旅。(板书课题:绿色家园) 三、探究新知,学习对折和四连折剪法三、探究新知,学习对折和四连折剪法 过渡: 同学们, 谁有办法将老师手中的卡纸, 变成一棵树栽

4、种在这片土地上? 生 1:画一棵树 师:嗯,可以先在卡纸上画一棵树,画好后再剪下来。 生 2:折一棵树 师:直接折好一棵树,方便又快捷! 生 3:剪一棵树 师:直接剪吗?看来你的动手能力肯定很强。 小结:同学们的方法真是五花八门,今天这节课我们学习对折、四连折的方 法剪树,我们先来看一个视频。 1、视频播放 师:视频中的这位姐姐是如何剪树的?(板书:折、画、剪)即运用对称剪 法。在这几步中,最应该注意什么?(强调对折、沿对称轴画、沿着画轮廓剪) 动手试一试。(注意正确使用剪刀;剪下来的碎纸放桌旁勿丢地上,下课后 再将它们送回家) 过渡:刚才只是牛刀小试,不过已经让我知道了同学们超级厉害。可是,

5、这 样一棵一棵的剪太慢了,能不能一口气多剪几棵树?我们来挑战一下!挑战之前 我们再来看一个视频。 2、视频播放 交流 师:视频中的小姐姐介绍了使小树相连的两种方法,哪两种? 展示根部相连法、枝叶相连法的样品 小结剪法:为了使小树手拉手可以根部相连和枝叶相连,为了让根部相连应 该根部画到开口处,枝叶相连的窍门也是枝叶画到开口处。 师:现在你能运用这些方法,让七棵、十棵甚至无数棵树手拉手吗?接下来 请赋予你的剪刀魔力,可以自由完成也可同桌合作完成。 四、四、欣赏作品,设计创作欣赏作品,设计创作 老师没看错,我们的同学各个都很棒,根本难不了大家。老师只是有个小小 的提醒:在我们的身边有很多树:梨树、桃树、松树、杉树树的外形特征各 式各样,你能不能剪出它们的形状呢? 1、欣赏同龄人作品 2、配乐创作,拼贴美丽的大森林 3、展示作品 小结:绿色是最美丽的颜色,让我们爱绿护绿,用善于发现美的眼睛欣赏美、 创作美。

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