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第1课时 数一数数一数,图中物体的个数。数一数,图中物体的个数。探究新知探究新知(教材第2页内容)同学们,看看校园里都有些什么?同学们,看看校园里都有些什么?12探究新知探究新知3456探究新知探究新知78910探究新知探究新知探究新知探究新知你是怎么数的呢?你是怎么数的呢?我一个一个点着数。我数一个,划掉一个。探究新知探究新知数事物个数时,按一定的顺序点着数数事物个数时,按一定的顺序点着数:从从1 1开始,数到最后一个事物对应的那个数,开始,数到最后一个事物对应的那个数,就是这种事物的个数。就是这种事物的个数。方法小结方法小结只只 猴猴只只 羊羊15数一数数一数对应练习对应练习朵朵 花花8只只 鸟鸟10对应练习对应练习数一数数一数571.1.数一数。数一数。(教材第8页第1题)巩固练习巩固练习2.2.数一数,圈出正确的数。数一数,圈出正确的数。巩固练习巩固练习2.2.数一数,圈出正确的数。数一数,圈出正确的数。巩固练习巩固练习3.3.连一连。连一连。(教材第8页第2题)巩固练习巩固练习4.4.请你回家数一数身边的事物吧!请你回家数一数身边的事物吧!巩固练习巩固练习 通过数一数的活动,我们不仅能数清通过数一数的活动,我们不仅能数清物体的个数,同时还知道,可以用不同的物体的个数,同时还知道,可以用不同的数字来表示物体的个数!数字来表示物体的个数!课堂小结课堂小结
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