第1课时 数一数数一数，图中物体的个数。数一数，图中物体的个数。探究新知探究新知（教材第2页内容）同学们，看看校园里都有些什么？同学们，看看校园里都有些什么？12探究新知探究新知3456探究新知探究新知78910探究新知探究新知探究新知探究新知你是怎么数的呢？你是怎么数的呢？我一个一个点着数。我数一个，划掉一个。探究新知探究新知数事物个数时，按一定的顺序点着数数事物个数时，按一定的顺序点着数:从从1 1开始，数到最后一个事物对应的那个数，开始，数到最后一个事物对应的那个数，就是这种事物的个数。就是这种事物的个数。方法小结方法小结只只 猴猴只只 羊羊15数一数数一数对应练习对应练习朵朵 花花8只只 鸟鸟10对应练习对应练习数一数数一数571.1.数一数。数一数。（教材第8页第1题）巩固练习巩固练习2.2.数一数，圈出正确的数。数一数，圈出正确的数。巩固练习巩固练习2.2.数一数，圈出正确的数。数一数，圈出正确的数。巩固练习巩固练习3.3.连一连。连一连。（教材第8页第2题）巩固练习巩固练习4.4.请你回家数一数身边的事物吧！请你回家数一数身边的事物吧！巩固练习巩固练习 通过数一数的活动，我们不仅能数清通过数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！数字来表示物体的个数！课堂小结课堂小结
