1、2 20以内的退位减法2.1 十几减91.掌握十几减9的计算方法，能熟练、准确地口算十几减9。（重点）（重点）2.借助动手操作、画图等方式理解十几减9的算理。（难点）（难点）学习目标回顾复习 你还记得这些算式怎么计算吗？你还记得这些算式怎么计算吗？16-5=15-5=17-10=10-9=15-4=18-3=1110711115我我们已经学过了们已经学过了20以内的不退位减法，以内的不退位减法，那么那么20以内的以内的退位退位减法怎么计算呢？减法怎么计算呢？退位退位即当两个数相减，被减数的个即当两个数相减，被减数的个位不够减时，要往前一位借位。位不够减时，要往前一位借位。回顾复习这节课我们来学
2、习这节课我们来学习十几减十几减9 9。探索新知 有有15个气球，送出个气球，送出9个个。还还剩剩几个几个气球气球？1 1探索新知已知：有已知：有15个气球，送出个气球，送出9个。个。求：求：还还剩剩几个几个气球气球？可列减法算式：可列减法算式：15-91 1探索新知方法一：方法一：(点数法点数法)15-9=1234566探索新知方法二：方法二：(破十法破十法)15 -9 =把把15分成分成10和和5510先算先算10-9=1-1再算再算1+5=6+6探索新知方法三：方法三：(平平十法十法)15 -9 =把把9分成分成5和和454先算先算15-5=10-10再算再算10-4=6-6探索新知方法四
3、：方法四：(想加算减法想加算减法)由由9+(6)=15得得15-9=6如何快速、熟练地计算十几减如何快速、熟练地计算十几减9？十几减十几减9莫要急，莫要急，破十计算是真理。破十计算是真理。分分10减减9剩下剩下1，结果就是结果就是1加几。加几。探索新知使用破十法计算使用破十法计算十几十几减减9更简便更简便哦！哦！1.用用 摆一摆，算一算。摆一摆，算一算。(教材P10 做一做 第1题)随堂小练做一做做一做11-9=16-9=272.圈一圈，算一算圈一圈，算一算。(教材P10 做一做 第2题)随堂小练做一做做一做17-9=14-9=583.用你喜欢的方法计算用你喜欢的方法计算。(教材P10 做一做
4、 第3题)随堂小练做一做做一做 13-9=12-9=19-9=18-9=431091.（教材P11 练习二 第1题）当堂检测9+4=13-9=9+5=14-9=1341452.还要建几个还要建几个5G信号塔？信号塔？当堂检测一共要建一共要建16个，个，已经建了已经建了9个。个。16-9=7还要建还要建7个信号塔个信号塔3.算一算，你发现了什么？算一算，你发现了什么？当堂检测13-9=3+()()16-9=6+()()12-9=2+()()111发现：十几减发现：十几减9的得数等于被减数个位上的数加的得数等于被减数个位上的数加1。4.（易错题）计算（易错题）计算18-9=当堂检测错解：错解：18
5、 -9=810-1-7正解：正解：18 -9=810-1+9反思：反思：用用“破十法破十法”计算十几减计算十几减9时，应该用十几中的几加时，应该用十几中的几加1，而不是减而不是减1。学习完本节课，你有什么收获？学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们掌握了十通过本节课的学习，我们掌握了十几减几减9的计算方法，能熟的计算方法，能熟练、准确地口算十几减练、准确地口算十几减9。课堂小结点数法：点数法：15-9破十法：破十法：15 -9 =510-1+6课堂小结15 -9 =54-10-6平十法：平十法：想加算减法：想加算减法：由由9+(6)=15得得15-9=61.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
