1、2 20以内的退位减法2.1 十几减91.掌握十几减9的计算方法,能熟练、准确地口算十几减9。(重点)(重点)2.借助动手操作、画图等方式理解十几减9的算理。(难点)(难点)学习目标回顾复习 你还记得这些算式怎么计算吗?你还记得这些算式怎么计算吗?16-5=15-5=17-10=10-9=15-4=18-3=1110711115我我们已经学过了们已经学过了20以内的不退位减法,以内的不退位减法,那么那么20以内的以内的退位退位减法怎么计算呢?减法怎么计算呢?退位退位即当两个数相减,被减数的个即当两个数相减,被减数的个位不够减时,要往前一位借位。位不够减时,要往前一位借位。回顾复习这节课我们来学
2、习这节课我们来学习十几减十几减9 9。探索新知 有有15个气球,送出个气球,送出9个个。还还剩剩几个几个气球气球?1 1探索新知已知:有已知:有15个气球,送出个气球,送出9个。个。求:求:还还剩剩几个几个气球气球?可列减法算式:可列减法算式:15-91 1探索新知方法一:方法一:(点数法点数法)15-9=1234566探索新知方法二:方法二:(破十法破十法)15 -9 =把把15分成分成10和和5510先算先算10-9=1-1再算再算1+5=6+6探索新知方法三:方法三:(平平十法十法)15 -9 =把把9分成分成5和和454先算先算15-5=10-10再算再算10-4=6-6探索新知方法四
3、:方法四:(想加算减法想加算减法)由由9+(6)=15得得15-9=6如何快速、熟练地计算十几减如何快速、熟练地计算十几减9?十几减十几减9莫要急,莫要急,破十计算是真理。破十计算是真理。分分10减减9剩下剩下1,结果就是结果就是1加几。加几。探索新知使用破十法计算使用破十法计算十几十几减减9更简便更简便哦!哦!1.用用 摆一摆,算一算。摆一摆,算一算。(教材P10 做一做 第1题)随堂小练做一做做一做11-9=16-9=272.圈一圈,算一算圈一圈,算一算。(教材P10 做一做 第2题)随堂小练做一做做一做17-9=14-9=583.用你喜欢的方法计算用你喜欢的方法计算。(教材P10 做一做
4、 第3题)随堂小练做一做做一做 13-9=12-9=19-9=18-9=431091.(教材P11 练习二 第1题)当堂检测9+4=13-9=9+5=14-9=1341452.还要建几个还要建几个5G信号塔?信号塔?当堂检测一共要建一共要建16个,个,已经建了已经建了9个。个。16-9=7还要建还要建7个信号塔个信号塔3.算一算,你发现了什么?算一算,你发现了什么?当堂检测13-9=3+()()16-9=6+()()12-9=2+()()111发现:十几减发现:十几减9的得数等于被减数个位上的数加的得数等于被减数个位上的数加1。4.(易错题)计算(易错题)计算18-9=当堂检测错解:错解:18
5、 -9=810-1-7正解:正解:18 -9=810-1+9反思:反思:用用“破十法破十法”计算十几减计算十几减9时,应该用十几中的几加时,应该用十几中的几加1,而不是减而不是减1。学习完本节课,你有什么收获?学习完本节课,你有什么收获?课堂小结通过本节课的学习,我们掌握了十通过本节课的学习,我们掌握了十几减几减9的计算方法,能熟的计算方法,能熟练、准确地口算十几减练、准确地口算十几减9。课堂小结点数法:点数法:15-9破十法:破十法:15 -9 =510-1+6课堂小结15 -9 =54-10-6平十法:平十法:想加算减法:想加算减法:由由9+(6)=15得得15-9=61.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业