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1 课题 诗情画意 课型 造型表现 课时 1 课时 教 学 目 标 知识目标知识目标：指导学生选择熟悉的古诗，运用已有的绘画技巧来表现诗的意境。 能力目标能力目标：培养学生的造型能力和想象能力。 情感目标情感目标：培养学生对祖国传统文学艺术的热爱，陶冶其审美情操。 重难点 重点：重点：运用已有的绘画知识表现古诗的意境。 难点：难点：用绘画的形式恰当地表现古诗的意境。 教具准备 学生：学生：画纸、笔。 教师：教师：课件、范图。 教学方法 演示法、实践法演示法、实践法 教 学 过 程 修改补充 一、 导入 1.根据古诗创作背景猜古诗； 2.根据古诗大意讨论哪幅配画最合理。引出课题。 二、新授 1.以古诗池上、悯农、绝句、咏鹅为例， （1）这首诗让你产生怎样的联想？ （2）如果让你配画你会画些什么？ 2.出示四首古诗配图，讲解写人诗、写景诗、状物诗、叙事诗不同的配 图方式。 3.利用主体物拼摆与添加法，在黑板上演示配图方法，并找学生一起来 做。 4.总结方法：选诗构图着色附诗。 三、实践 选择古诗，用绘画的形式表现；比一比，谁画的最符合诗意。 四、展评 学生展示，说说自己的想法，互评与师评。
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