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(五四制)鲁教版三年级下册《美术》第10课 多彩的窗户-教案、教学设计--(配套课件编号:41155).docx

1、课题:课题:1010 多彩的窗户多彩的窗户 教学目标:教学目标: 1 1、引导学生欣赏世界各地不同风格的建筑的窗户图片,感受窗户的 造型美、色彩美,开阔他们的视野,培养他们的观察能力和对多元文 化的理解能力。 2 2、学习运用各种技法,巧用材料设计并制作造型奇特的窗户,提高 动手能力和创作能力。 3 3、学生在创作中感受美、创造美,体验亲自动手进行设计制作带来 的成功和喜悦,提高审美意识,激发学习美术的持久兴趣。 教学重难点:教学重难点: 重点:重点:学习和掌握设计、制作窗户的方法。 难点:难点:学生如何巧用材料制作出奇特的窗户造型。 教学准备:教学准备: 教师:教师:课件、彩纸、剪刀、胶棒以

2、及造型奇特的窗户作品; 学生:学生:彩笔、剪刀、胶水、各种纸材等。 教学活动:教学活动: 一、导入一、导入 1、故事导入,激发兴趣。 小糊涂盖新房,稀里糊涂忘记窗,阴暗潮湿不透光,小朋友开来帮帮 忙! 2、窗户的作用是什么? 3、引出课题。 快速欣赏一组不一样的窗户图片。说说不同之处? 二、二、欣赏引导欣赏引导 1、中式窗户: 井字窗:(井-井水-防火寓意) 云纹窗:(云纹-步步高升-文人雅士官宦) 三交六椀菱花窗:(万物生长-至高无上权利-宫 殿) (材质、造型、色彩、装饰等) 2、欣赏课本中中国古典风格窗户:拙政园园林漏窗组图 讨论: 这种窗户可以使用什么方法进行制作?(镂空) 这些镂空的

3、图案有什么共同的特点?(对称、造型奇特) 3、西式窗户: 哥特式玻璃彩窗。 巴约之家 三、探究交流三、探究交流 1、小组交流:“礼物窗格”的制作方法。(可以折一折,画一画,拿 起瞧一瞧) 2、小组汇报 3、出示成品 四、示范讲解四、示范讲解 1、课件演示步骤 2、教师示范制作: 对折 镂空 套色 3、提示注意事项: 避免剪短对称轴 色彩鲜艳 窗格大 五、实践展评五、实践展评 1、明确作业要求 2、学生设计制作,师巡视 3、展评: 说一说:自己设计的窗户的构思与创意。 评一评: 你喜欢哪个同学的作品?他的作品中的哪些部分值 得我们学习,哪些地方还需要改进,怎样改进? 六、课后拓展六、课后拓展 1、欣赏其他彩色玻璃窗范作。 2、尝试用旧物制作或者立体制作

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