1、课题：课题：1010 多彩的窗户多彩的窗户 教学目标：教学目标： 1 1、引导学生欣赏世界各地不同风格的建筑的窗户图片，感受窗户的 造型美、色彩美，开阔他们的视野，培养他们的观察能力和对多元文 化的理解能力。 2 2、学习运用各种技法，巧用材料设计并制作造型奇特的窗户，提高 动手能力和创作能力。 3 3、学生在创作中感受美、创造美，体验亲自动手进行设计制作带来 的成功和喜悦，提高审美意识，激发学习美术的持久兴趣。 教学重难点：教学重难点： 重点：重点：学习和掌握设计、制作窗户的方法。 难点：难点：学生如何巧用材料制作出奇特的窗户造型。 教学准备：教学准备： 教师：教师：课件、彩纸、剪刀、胶棒以
2、及造型奇特的窗户作品； 学生：学生：彩笔、剪刀、胶水、各种纸材等。 教学活动：教学活动： 一、导入一、导入 1、故事导入，激发兴趣。 小糊涂盖新房，稀里糊涂忘记窗，阴暗潮湿不透光，小朋友开来帮帮 忙！ 2、窗户的作用是什么？ 3、引出课题。 快速欣赏一组不一样的窗户图片。说说不同之处？ 二、二、欣赏引导欣赏引导 1、中式窗户： 井字窗:（井-井水-防火寓意） 云纹窗：（云纹-步步高升-文人雅士官宦） 三交六椀菱花窗：（万物生长-至高无上权利-宫 殿） （材质、造型、色彩、装饰等） 2、欣赏课本中中国古典风格窗户：拙政园园林漏窗组图 讨论： 这种窗户可以使用什么方法进行制作？（镂空） 这些镂空的
3、图案有什么共同的特点？（对称、造型奇特） 3、西式窗户： 哥特式玻璃彩窗。 巴约之家 三、探究交流三、探究交流 1、小组交流：“礼物窗格”的制作方法。(可以折一折，画一画，拿 起瞧一瞧) 2、小组汇报 3、出示成品 四、示范讲解四、示范讲解 1、课件演示步骤 2、教师示范制作： 对折 镂空 套色 3、提示注意事项： 避免剪短对称轴 色彩鲜艳 窗格大 五、实践展评五、实践展评 1、明确作业要求 2、学生设计制作，师巡视 3、展评： 说一说：自己设计的窗户的构思与创意。 评一评： 你喜欢哪个同学的作品？他的作品中的哪些部分值 得我们学习，哪些地方还需要改进，怎样改进？ 六、课后拓展六、课后拓展 1、欣赏其他彩色玻璃窗范作。 2、尝试用旧物制作或者立体制作
