1、课课时：时：1 1 课时课时 课题课题：两个人的故事：两个人的故事 课型课型：绘画：绘画 年级：年级：二年级二年级 教材教材：书画版小学：书画版小学美术美术教材教材 二年级二年级第第二二学期学期 教学教学内容内容：本课教学内容为书画版小学美术二年级第二学期“有故事的图 画”单元的第十二课“两个人的故事”，本课为一课时。本课主要是引导学生 在对称剪的基础上，通过改变人物的动态造型来画画自己和好朋友，加深同学 朋友之间的感情。 教学目标教学目标： 知识与技能：知识与技能：初步了解古代门神画的特点，学会用门神画对称的方法来设计人 物动态，能运用对称的方法创作两个人的故事。 过程与方法：过程与方法：在
2、观察对比门神图片的过程中，尝试运用对称的方法描绘出人物 动态，运用剪贴、添画的方式表现出两个人的故事。 情感与态度：情感与态度：感受中国传统民俗的艺术美，进一步体验设计的快乐，并借助门 神画呼应的特点来表达同学之间深刻的友谊。 教学重点教学重点：人物动态变化。 教学难点教学难点：创作不同的人物特征呈现两个人的故事。 教学准备：教学准备： 教师：PPT 多媒体课件与相关输出设备，范画、剪刀、铅画纸、铅笔、活动模 型纸片、油画棒、记号笔、故事背景画等相关工具材料。 学生：剪刀、铅画纸、固体胶、记号笔、油画棒。 教学技术教学技术：课堂示范、多媒体课件、实物投影仪 教学方法：教学方法：观摩法、演示法、
3、示范法 教学教学过程过程： 一、一、 情境情境导入：导入： （一） 创设情境： 1、观察门神图片，找出相同点和不同点。 2、总结：相同：动态 不同：表情、装饰、颜色、服饰 （二）揭示课题：两个人的故事 二、 新授新授： （一） 人物外形的基本组成 1、 认识人物外形的基本组成部分 小结：人物的外形由头、身体、四肢组成。 （二） 观察活动时的人物 1、 出示学校大活动课间照片回顾生活中我和小伙伴的动作：如坐、 蹲、跑、跳、走、站等。 *出示实物图和线描画的对比 观察线描画和实物图的正侧面的区别？ 结论：正面看到半个五官、侧面看到所有五官。 2、 出示人物模型纸片，请同学讨论交流关节点有什么作用？
4、 结论：头转转、胳膊弯弯、腿弯弯、手弯弯、脚弯弯、身体也弯弯， 动作就会跟着变化。 （三）教师示范单个人物动态的基本步骤 （1） 对折铅画纸 （2） 提出问题：你和谁是好朋友？ （3） 画外形（画时注意：确定人物关系，男女组合、男男组合、女 女组合，人物外轮廓画大一点，手拉手、背靠背、脚连脚等 等。） （4） 学生画人物外形，并沿轮廓线剪下。 （5） 练习一要求： *画面构图饱满 *人物动态多样 （6） 提出问题：女孩怎样变男孩？ *剪下辫子、裙子变短裤。 三三、设计设计与完善与完善 1、 微视频示范细节装饰 提示：春夏秋冬时装不同，男女生的着装差异等。 表情、发型、衣饰、性别的变化。 2、
5、提出练习二要求 *人物特征明显 *细节表现美观 *故事情节丰富 四、四、 展示与评价：展示与评价： （一） 教师评价： 1、 构图是否饱满 2、 人物特征明显 3、 故事趣味性强 （二）学生自评：讲讲自己作品中和小伙伴的故事。说说自己喜欢哪些同 学的作品，为什么？ 五五、拓展拓展 1、点题门神画 我国传统工艺年画是中国画的一种，始于古代的“门神画”，汉族民间艺 术之一，亦是常见的民间工艺品之一。清光绪年间，正式称为年画，是中国汉 族特有的一种绘画体裁，也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。大都用于 新年时张贴，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意，故名。 3、 欣赏对称的年画图片，感受对称美。 六、六、 板书板书 两个人两个人的故事的故事 跑、跳、坐、蹲、走、站线描图 画外形 剪外形 画细部
