1、课课时:时:1 1 课时课时 课题课题:两个人的故事:两个人的故事 课型课型:绘画:绘画 年级:年级:二年级二年级 教材教材:书画版小学:书画版小学美术美术教材教材 二年级二年级第第二二学期学期 教学教学内容内容:本课教学内容为书画版小学美术二年级第二学期“有故事的图 画”单元的第十二课“两个人的故事”,本课为一课时。本课主要是引导学生 在对称剪的基础上,通过改变人物的动态造型来画画自己和好朋友,加深同学 朋友之间的感情。 教学目标教学目标: 知识与技能:知识与技能:初步了解古代门神画的特点,学会用门神画对称的方法来设计人 物动态,能运用对称的方法创作两个人的故事。 过程与方法:过程与方法:在
2、观察对比门神图片的过程中,尝试运用对称的方法描绘出人物 动态,运用剪贴、添画的方式表现出两个人的故事。 情感与态度:情感与态度:感受中国传统民俗的艺术美,进一步体验设计的快乐,并借助门 神画呼应的特点来表达同学之间深刻的友谊。 教学重点教学重点:人物动态变化。 教学难点教学难点:创作不同的人物特征呈现两个人的故事。 教学准备:教学准备: 教师:PPT 多媒体课件与相关输出设备,范画、剪刀、铅画纸、铅笔、活动模 型纸片、油画棒、记号笔、故事背景画等相关工具材料。 学生:剪刀、铅画纸、固体胶、记号笔、油画棒。 教学技术教学技术:课堂示范、多媒体课件、实物投影仪 教学方法:教学方法:观摩法、演示法、
3、示范法 教学教学过程过程: 一、一、 情境情境导入:导入: (一) 创设情境: 1、观察门神图片,找出相同点和不同点。 2、总结:相同:动态 不同:表情、装饰、颜色、服饰 (二)揭示课题:两个人的故事 二、 新授新授: (一) 人物外形的基本组成 1、 认识人物外形的基本组成部分 小结:人物的外形由头、身体、四肢组成。 (二) 观察活动时的人物 1、 出示学校大活动课间照片回顾生活中我和小伙伴的动作:如坐、 蹲、跑、跳、走、站等。 *出示实物图和线描画的对比 观察线描画和实物图的正侧面的区别? 结论:正面看到半个五官、侧面看到所有五官。 2、 出示人物模型纸片,请同学讨论交流关节点有什么作用?
4、 结论:头转转、胳膊弯弯、腿弯弯、手弯弯、脚弯弯、身体也弯弯, 动作就会跟着变化。 (三)教师示范单个人物动态的基本步骤 (1) 对折铅画纸 (2) 提出问题:你和谁是好朋友? (3) 画外形(画时注意:确定人物关系,男女组合、男男组合、女 女组合,人物外轮廓画大一点,手拉手、背靠背、脚连脚等 等。) (4) 学生画人物外形,并沿轮廓线剪下。 (5) 练习一要求: *画面构图饱满 *人物动态多样 (6) 提出问题:女孩怎样变男孩? *剪下辫子、裙子变短裤。 三三、设计设计与完善与完善 1、 微视频示范细节装饰 提示:春夏秋冬时装不同,男女生的着装差异等。 表情、发型、衣饰、性别的变化。 2、
5、提出练习二要求 *人物特征明显 *细节表现美观 *故事情节丰富 四、四、 展示与评价:展示与评价: (一) 教师评价: 1、 构图是否饱满 2、 人物特征明显 3、 故事趣味性强 (二)学生自评:讲讲自己作品中和小伙伴的故事。说说自己喜欢哪些同 学的作品,为什么? 五五、拓展拓展 1、点题门神画 我国传统工艺年画是中国画的一种,始于古代的“门神画”,汉族民间艺 术之一,亦是常见的民间工艺品之一。清光绪年间,正式称为年画,是中国汉 族特有的一种绘画体裁,也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。大都用于 新年时张贴,装饰环境,含有祝福新年吉祥喜庆之意,故名。 3、 欣赏对称的年画图片,感受对称美。 六、六、 板书板书 两个人两个人的故事的故事 跑、跳、坐、蹲、走、站线描图 画外形 剪外形 画细部