1、 教学设计 课题：巧用“棉签笔”课题：巧用“棉签笔” 知识与技能：知道常见的“郁金香”的固有色以及固有色产生的色彩深浅变化，初步学会用 “棉签笔”表现圆点组成的有深浅变化的花卉作品。 过程与方法：通过练习、尝试，初步学会用“棉签笔”表现由圆点组成的绘画作品。在欣赏 “郁金香”图片的过程中，发现固有 【教学过程】【教学过程】 一、欣赏与导入一、欣赏与导入 （一）欣赏大师“草尖弥生”的圆点作品。 （二）找找新工具：棉签笔 （三）揭示课题巧用“棉签笔” 二、体验与感受二、体验与感受 （一）点画练习 1. 尝试用“棉签笔”在一个简单的形状里用圆点点画。 练习要求：（1）点出外形。（2）点得清晰。 2反
2、馈归纳：（1）“棉签笔”的使用要点。 （2）用圆点表现对象的方法。 3.学生再次尝试。 4.教师小结：“棉签笔”真是一个有趣神奇的绘画工具啊，用棉签点出的圆的 作品出现了意想不到的效果。 三、观察与尝试三、观察与尝试 （一）欣赏常见的郁金香花卉图片。 （二）说说常见郁金香的固有色。 （三）找找这些固有色中有哪些颜色的变化。 （四）小组讨论，分享交流。 (五) 提出作业内容和要求。 作业内容：通过“棉签笔”点圆点的表现方法画出“郁金香”色彩的变化 作业要求：1.点出外形、点得清晰。 2颜色有深浅变化。 （六）学生创作，教师巡视指导。 教学设计 （七）教师示范，修改学生作品。 四、展示与评价四、展示与评价 （一）作业展评：“郁金香”画展 （二）师生点评：随机点评，实现自评、互评、师评的多元评价。 （三）教师总结：今天我们学习用棉签棒点圆的方法来创作作品，并且了解了物 体的固有色也是有色彩的变化的， 希望小朋友在今后的创作中能多多发现 身边奇妙的工具和有趣的色彩。
