1、 教学设计 课题:巧用“棉签笔”课题:巧用“棉签笔” 知识与技能:知道常见的“郁金香”的固有色以及固有色产生的色彩深浅变化,初步学会用 “棉签笔”表现圆点组成的有深浅变化的花卉作品。 过程与方法:通过练习、尝试,初步学会用“棉签笔”表现由圆点组成的绘画作品。在欣赏 “郁金香”图片的过程中,发现固有 【教学过程】【教学过程】 一、欣赏与导入一、欣赏与导入 (一)欣赏大师“草尖弥生”的圆点作品。 (二)找找新工具:棉签笔 (三)揭示课题巧用“棉签笔” 二、体验与感受二、体验与感受 (一)点画练习 1. 尝试用“棉签笔”在一个简单的形状里用圆点点画。 练习要求:(1)点出外形。(2)点得清晰。 2反
2、馈归纳:(1)“棉签笔”的使用要点。 (2)用圆点表现对象的方法。 3.学生再次尝试。 4.教师小结:“棉签笔”真是一个有趣神奇的绘画工具啊,用棉签点出的圆的 作品出现了意想不到的效果。 三、观察与尝试三、观察与尝试 (一)欣赏常见的郁金香花卉图片。 (二)说说常见郁金香的固有色。 (三)找找这些固有色中有哪些颜色的变化。 (四)小组讨论,分享交流。 (五) 提出作业内容和要求。 作业内容:通过“棉签笔”点圆点的表现方法画出“郁金香”色彩的变化 作业要求:1.点出外形、点得清晰。 2颜色有深浅变化。 (六)学生创作,教师巡视指导。 教学设计 (七)教师示范,修改学生作品。 四、展示与评价四、展示与评价 (一)作业展评:“郁金香”画展 (二)师生点评:随机点评,实现自评、互评、师评的多元评价。 (三)教师总结:今天我们学习用棉签棒点圆的方法来创作作品,并且了解了物 体的固有色也是有色彩的变化的, 希望小朋友在今后的创作中能多多发现 身边奇妙的工具和有趣的色彩。