1、第第 1010 课课 我画汽车我画汽车 教学目标：教学目标： 1、知识与技能：了解现实生活中的汽车种类和基本造型，能运用想象和创意 设计新颖汽车。 2、过程与方法：通过多媒体图片欣赏，展开想象，设计一辆有新颖外形，并 有创意功能的汽车。 3、情感态度与价值观：感受汽车给人们生活带来的便利，想象未来汽车的美 好形象，增强注意交通安全规则的意识。 教学重点教学重点：设计汽车新颖的外形。 教学难点教学难点：为汽车添画创意功能。 教学准备：教学准备： 1、教具：多媒体课件、汽车玩具、记号笔、范画。 2、学具：记号笔、纸、油画棒。 教学过程：教学过程： （一）导入：（一）导入： 1、出示谜语（打一交通工
2、具）汽车。 师：现在的汽车越来越多，我们一起来认识一下这些汽车，并说说他们的用 途和功能。 2、多媒体出示各种各样的汽车。 3、揭示课题：我画汽车。 （二）新授： 1、说说汽车的基本构造：车身、轮子、车窗、车灯。 2、用连线的方法把几种汽车对应的基本形状连起来。 3、 媒体展示动物汽车外形。 教师引导学生把车身外形设计成有创意的水果型、 蔬菜型、小动物型等等。 4、教师画出有创意的车子外形。 引导学生说说还要给车子添加什么？（车窗，车灯、驾驶室） 5、多媒体出示有创意功能的车子。 师：现代的车子越来越有创意，你看这辆车子有两个驾驶室，车子不用调 头就可以继续开；这辆车为了节约能源，安装了太阳能
3、蓄电池。这辆车遇到障 碍，能飞跃起来。 6、请同学思考：给车子加一种什么样的特殊本领？ 7、出示同龄人作品，请学生欣赏。 （三）学生作业，教师巡回指导。 1、作业：设计一辆新颖汽车。 作业要求：造型新颖有变化； 添加功能有创意。 2、学生作业，教师巡回指导。 （四）评价。 1、学生自评，介绍自己画的车子。 2、请学生互评，选出“我最喜欢的汽车” ，说出喜欢的理由。 （五）拓展。 多媒体图片展示最早汽车、近代汽车、现代汽车、未来汽车。 （六）教师小结。 今天我们画了汽车，大家画的车子都很有创意，相信这些车子会给人们带来 许多便利。老师在这里提醒小朋友平时我们一定要注意遵守交通法规，注意交通 安全。
