1、 请同学们观察苹果的图片，用一个颜色的词语来形容这个苹果。(红红、红红、红红彤彤彤彤、鲜红鲜红、鲜红鲜红)的苹果。学习目标学习目标1、了解什么是叠词。2、掌握叠词的类型及运用。3、理解叠词的作用。ABB式红彤彤的苹果 圆溜溜的苹果 ABAB式鲜红鲜红的苹果 滚圆滚圆的苹果 比一比谁说的叠词多？比一比谁说的叠词多？叠词：就是含有重叠字的词叠词：就是含有重叠字的词 找一找第三种类型的叠词：找一找第三种类型的叠词：请仔细听听老师说的一个句子，你能从中找到叠词吗？例句：小明的学习习惯很好，他总是把书桌收拾例句：小明的学习习惯很好，他总是把书桌收拾得得整整齐齐整整齐齐。AABB式（整整齐齐、干干净净等等
2、）终极大比拼：终极大比拼：“一站到底一站到底”：在句子里填上合适的叠词。在句子里填上合适的叠词。1.小明考试得了第一名，他（小明考试得了第一名，他（）地跑回家告）地跑回家告诉妈妈。诉妈妈。2.春天来了，雷公公发出（春天来了，雷公公发出（）的雷声。）的雷声。3.弟弟走路很慢，像只小蜗牛一样（弟弟走路很慢，像只小蜗牛一样（）的的。4.走过（走过（）的山路，我们来到了美丽的）的山路，我们来到了美丽的湖边。湖边。蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳“轰隆隆轰隆隆”慢吞吞慢吞吞 坑坑洼洼坑坑洼洼、弯弯曲曲弯弯曲曲5.小露珠在阳光的照射下显得（小露珠在阳光的照射下显得（）的。）的。6.小红今天受到老师的表扬，心里像喝了蜜一样
3、小红今天受到老师的表扬，心里像喝了蜜一样（）的。）的。7.教室里（教室里（）的，连一根针掉在地）的，连一根针掉在地上都听得见。上都听得见。8.今天天气真好，（今天天气真好，（）的天空中挂着一朵朵）的天空中挂着一朵朵（）的云朵。）的云朵。静悄悄静悄悄、安安静静、安安静静亮晶晶亮晶晶甜滋滋甜滋滋蔚蓝蔚蓝蔚蓝蔚蓝 雪白雪白雪白雪白9.秋天到了，果园里结满了（秋天到了，果园里结满了（）的梨子，）的梨子，（）的枣子。）的枣子。10.小芳很爱笑，脸上总是一副（小芳很爱笑，脸上总是一副（）的样）的样子。子。笑眯眯、笑哈哈笑眯眯、笑哈哈 、笑嘻嘻、笑嘻嘻黄澄澄黄澄澄红红彤彤彤彤 看图说话：看图说话：小朋友，你
4、小朋友，你们能从图中们能从图中写出带有叠写出带有叠词的句子吗？词的句子吗？例句：秋天来了，田野里的稻谷例句：秋天来了，田野里的稻谷金灿灿金灿灿的。的。小朋友，你小朋友，你们还能用其们还能用其它的叠词来它的叠词来造句吗？造句吗？例句：天上的星星例句：天上的星星忽闪忽闪忽闪忽闪的，像在眨眼睛。的，像在眨眼睛。小朋友们，这节课我们学了些什么？小朋友们，这节课我们学了些什么？ABB式式（红通通、圆溜溜、金灿灿（红通通、圆溜溜、金灿灿）ABAB式式（鲜红鲜红、乌黑乌黑、滚圆滚圆（鲜红鲜红、乌黑乌黑、滚圆滚圆）AABB式式（整整齐齐、高高兴兴、干干净净（整整齐齐、高高兴兴、干干净净）叠词叠词的类型：的类型：叠词的作用：叠词的作用：叠词是有趣的词语，叠词是有趣的词语，不仅使句子延伸，也使不仅使句子延伸，也使文章变得生动有趣。希文章变得生动有趣。希望小朋友们能去多读、望小朋友们能去多读、多记、多背叠词，并把多记、多背叠词，并把它运用到自己的写作当它运用到自己的写作当中！中！作业布置作业布置：1、背诵亮珠子、背诵亮珠子 我的心里乐得像吃了蜜糖一样，甜滋滋的。我像一只快乐的小兔子一样蹦蹦跳跳地跑回家。2、造五个句子，要求每句都含有叠词。、造五个句子，要求每句都含有叠词。
