音的强弱音的强弱 赵彦乔 教学内容: 1、 欣赏歌曲 师:好,现在我们来听一首非常优美的歌曲(课件)同学们认真看故 事讲的什么？同学们在故事中知道什么？ (3)认识打击乐器碰钟、沙锤、堂鼓。出示实物。让学生实 际操作说出那个强那个弱？说说生活中的音那些强，那些弱？ 三、创编 师：（出示课件）一个阳光明媚的好天气，漂亮的风车在绿 色的草地上旋转唱歌。 咱们看看小猪在做什么？哦还在睡觉我们 把它用闹钟叫醒，我们用刚认识的打击乐器模仿钟声把它叫醒， 同学们看看用哪个合适？生用碰钟。师：哦真好听。师说小猪醒 了，走到屋外，哎呀天气不作美，突然几声雷响，下起了小雨。 那么同学能用什么模仿雷声和雨声呢？生沙锤和堂鼓。 慢慢的雨 停了，小猪出去找小伙伴玩了。师：同学们表现都非常好.刚才 我们认识了 f 和 p ;两个好朋友,(出示课件) 四、总结 师：今天,你们认识了哪两个好朋友呀？ 生答：“f、p” 师：这两个常用的力度记号在音乐中起到了非常重要的作用.以 后老师还会带你们去认识更多的音乐朋友,让你们去感受音乐的 神奇和美妙。
