音的强弱音的强弱 赵彦乔 教学内容: 1、 欣赏歌曲 师:好,现在我们来听一首非常优美的歌曲(课件)同学们认真看故 事讲的什么?同学们在故事中知道什么? (3)认识打击乐器碰钟、沙锤、堂鼓。出示实物。让学生实 际操作说出那个强那个弱?说说生活中的音那些强,那些弱? 三、创编 师:(出示课件)一个阳光明媚的好天气,漂亮的风车在绿 色的草地上旋转唱歌。 咱们看看小猪在做什么?哦还在睡觉我们 把它用闹钟叫醒,我们用刚认识的打击乐器模仿钟声把它叫醒, 同学们看看用哪个合适?生用碰钟。师:哦真好听。师说小猪醒 了,走到屋外,哎呀天气不作美,突然几声雷响,下起了小雨。 那么同学能用什么模仿雷声和雨声呢?生沙锤和堂鼓。 慢慢的雨 停了,小猪出去找小伙伴玩了。师:同学们表现都非常好.刚才 我们认识了 f 和 p ;两个好朋友,(出示课件) 四、总结 师:今天,你们认识了哪两个好朋友呀? 生答:“f、p” 师:这两个常用的力度记号在音乐中起到了非常重要的作用.以 后老师还会带你们去认识更多的音乐朋友,让你们去感受音乐的 神奇和美妙。