冀少版一年级下册第2单元《郊游》教学设计.doc

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资源描述

1、郊游教案教学目标:一、学唱歌曲郊游,感受大自然的美丽景色。二、能用轻快活泼的声音演唱歌曲,并自制沙槌为歌曲伴奏。三、歌曲中不同部分用齐唱、说唱、合唱等不同形式来表演。教学重点:能熟练地演唱歌曲郊游,演唱时声音自然,情绪饱满。教学难点:引导学生区分歌曲中相同和不相同的部分,并大胆用自己的方式表达出来。教学准备:多媒体教学课件、自制沙槌等。教学过程:一、组织教学,师生问好。二、聆听歌曲范唱。1、一首歌能记录一段美好时光,这首歌能让你联想起哪些美好时光,勾起哪些美好回忆呢?播放歌曲范唱。2、歌曲是几拍子的?你能随着音乐用动作表示吗?播放歌曲范唱。三、用“绿”哼唱歌曲旋律。春姑娘给大地铺上了绿毯子,我

2、们扮演春姑娘的使者,用“绿”哼唱歌曲旋律,把草丛树木都染上绿色。四、完整演唱歌曲。大地像一片绿色的海洋,我们乘着歌声的翅膀去郊游。五、重点学唱歌曲的第二部分。1、白云悠悠地飘,阳光柔柔地照,今天的天气真舒服。山是青青的,水是碧绿的,花是姹紫嫣红的,大地五彩缤纷、一片锦绣。你能把这么舒服、这么愉快地感觉读出来吗?2、把这种感觉带到歌声里唱一唱。3、老师和你们合作唱一唱,你们在唱的同时,听听我是怎么唱的。4、我是有说有唱,怎么说的呢?5、前一句说,后一句唱。6、我们分两组比一比,哪组说的好,唱的好。7、大家合作一下,一组唱,一组说唱。六、合唱。1、老师示范唱布谷鸟的声音。2、远方传来了布谷鸟的叫声

3、,三短一长。3、布谷鸟的叫声悠扬清脆、悦耳动听,轻轻模仿一下。4、你们扮演布谷鸟,老师扮演春游的小朋友,咱们来个合唱。5、说唱组扮演布谷鸟,唱歌组扮演春游的小朋友,合作一下。七、完整表演歌曲。1、歌曲的第一部分齐唱,第二部分有说有唱,第三部分合唱。咱们完整演唱一遍,注意听前奏。2、你们的歌声真好听。瞧,孩子们在兴高采烈地放风筝,在蓝天白云的衬托下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞。八、节奏编创。(一)创编一句话。1、你能按节奏读一读这句话吗?风 筝 飘得 高 2、试着用这条节奏说一句话。比如:风 儿 轻轻 吹 ;景 色 特别 美 。(二)用沙锤伴奏。1、同学们自制了沙锤,请你用这个节奏型为一、三两部分伴奏,你想怎样演奏?2、第二部分自由发挥,你想怎样伴奏?试一试,再请一位学生。大家跟他(她)学一学。3、请几位同学和他们一道演奏。咱们的乐队成立了,台上的同学是伴奏,台下的同学是主唱。全体起立。4、播放伴奏,演唱、律动、自制沙槌伴奏,完整表演歌曲。九、小结:和同学们一起郊游真开心啊,天气不早了,咱们回去吧。同学们再见!

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