1、实用文档精品实用文档系列 (标准 完整 实用 可修改) 远程培训总结 这个寒假，新冠肺炎疫情肆虐，给我们的人身安全带来威胁，给我们心理带来了无限的恐惧。宅居在家，学习使我们有所寄托，又有些许心灵的慰藉。通过学习有提高了我们的学科素养，倒也可以检视一下自己的不足，为以后前行充电补能，卯足干劲。通过紧张、系统、认真的学习，不仅提高了我们教师自身的素养，同时对如何提高和培养学生的数学素养有了较为深刻的认识。通过学习，深刻理解了数学建模和数学运算的核心素养。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐浴春风；科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将
2、个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。在培训学习中，听了好多现代教育教学理论的专家讲座，结合新课程，更新了教育教学观念。我深刻地认识到：在学习观上，要以学生为本，学生是学习的主体，学生是数学学习的主人；让学生主动地进行实验、观察、猜测、验证、推理与交流。教师的角色发生了变化，教师应是学生学习的组织者、引导者和合作者。自己也体会到，要转变观念，解放学生，让学生学会生活，引导学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格，并用人格力量的去引导学生，去感染学生才是我们应有的
3、教育价值观。同时我们应该去做一个创新型的教师，有崇高的职业理想，全新的教育观念，合理的知识结构，熟练的教学监控能力，熟练的课堂教学管理艺术。在教学评价上，应着眼于学生，注重长期的效应，注重过程的评价。通过讲解与交流，我体会到，教学是科学，也是艺术。既然是科学，就要按规律办事，改革课堂教学，以学生为主体，提高教学的质量。同时要讲究艺术性，尽量上好每一节课通过培训我明白了教师需要具备的基本素质：善于积累、善于观察和学习；善于调整教学方式和内容；善于控制自身的情绪；善于有效地利用教学资源，同时我还懂得了数学的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。作为教研员要首先站在教师的角度思考问题、研究问题，然后再站在教研员的角度思考问题，教师需要怎样的教研员，需要教研员怎样的高质量的服务。通过学习，我渐渐地理清了一些问题的头绪，这无疑将对我今后的教研工作产生积极而深远的影响。
