1、实用文档精品实用文档系列 (标准 完整 实用 可修改) 远程培训总结 这个寒假,新冠肺炎疫情肆虐,给我们的人身安全带来威胁,给我们心理带来了无限的恐惧。宅居在家,学习使我们有所寄托,又有些许心灵的慰藉。通过学习有提高了我们的学科素养,倒也可以检视一下自己的不足,为以后前行充电补能,卯足干劲。通过紧张、系统、认真的学习,不仅提高了我们教师自身的素养,同时对如何提高和培养学生的数学素养有了较为深刻的认识。通过学习,深刻理解了数学建模和数学运算的核心素养。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学,如沐浴春风;科学的思维模式,能使学生左右逢源,事倍功半;恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将
2、个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法,产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。在培训学习中,听了好多现代教育教学理论的专家讲座,结合新课程,更新了教育教学观念。我深刻地认识到:在学习观上,要以学生为本,学生是学习的主体,学生是数学学习的主人;让学生主动地进行实验、观察、猜测、验证、推理与交流。教师的角色发生了变化,教师应是学生学习的组织者、引导者和合作者。自己也体会到,要转变观念,解放学生,让学生学会生活,引导学生追求崇高的精神境界,培养学生健全的人格,并用人格力量的去引导学生,去感染学生才是我们应有的
3、教育价值观。同时我们应该去做一个创新型的教师,有崇高的职业理想,全新的教育观念,合理的知识结构,熟练的教学监控能力,熟练的课堂教学管理艺术。在教学评价上,应着眼于学生,注重长期的效应,注重过程的评价。通过讲解与交流,我体会到,教学是科学,也是艺术。既然是科学,就要按规律办事,改革课堂教学,以学生为主体,提高教学的质量。同时要讲究艺术性,尽量上好每一节课通过培训我明白了教师需要具备的基本素质:善于积累、善于观察和学习;善于调整教学方式和内容;善于控制自身的情绪;善于有效地利用教学资源,同时我还懂得了数学的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。我再一次感受到了“行胜于言”的作风,体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量,更让我受到震撼的是一种严谨的作风。作为教研员要首先站在教师的角度思考问题、研究问题,然后再站在教研员的角度思考问题,教师需要怎样的教研员,需要教研员怎样的高质量的服务。通过学习,我渐渐地理清了一些问题的头绪,这无疑将对我今后的教研工作产生积极而深远的影响。