1、亲子沟通技巧(一)家庭教育指导中心:张玉凤2010.12.5沟通是什么?沟通是有效表达自己的讯息,同时对方作出响应。?其意义在于对方有回应。沟通的特性?互动性?真实性?不可撤消性“越亲越伤”亲密度伤害度?陌生人51?同事42?朋友33?家人24?夫妻15第一部分:亲子沟通始于自知父母身份的神化?父母最容易犯的错误:把自己扮演成神。?在面对孩子时,家长应该用正确的态度来看待自己的身份:?(一)家长是人,不是神;家长只是平常人,也不是完美的人。所以,家长需要承认自己.会胜,也会败。有心情好的时候,也有心情不好的时候。比一些人聪明,也比一些人蠢。在一些事情上能力强,在另一些事情上能力弱。不能拥有所有
2、想要的东西。不能永远没有错。(二)家长与孩子有相同的需要。因为家长与孩子都是人,所以:家长希望得到别人的尊重;孩子也是一样。家长希望得到公平对待;孩子也是一样。家长希望别人对他们和蔼、友善;孩子也是一样。家长希望做得好的时候有人赞赏;孩子也是一样。家长希望在做得不好时,有人谅解和鼓励;孩子也是一样。当感到悲痛、烦恼、颓丧的时候,家长希望有人给予支持、安慰;孩子也是一样。(三)家长永远是孩子的家长,永远给孩子爱和支持。所以:孩子成功,家长分享喜悦。孩子快乐,家长觉得开心。孩子不断地学习和进步,家长不断地予以鼓励和嘉许。每次孩子倒下再爬起来,家长都给予支持。(四)家长用说话和行为来实现上面的道理,
3、因此所说的与所做的一致:在孩子面前,家长无须永远正确、成功、愉快。家长不害怕对孩子承认错误。面对孩子,家长无须隐藏内心的情绪。家长也不用担心孩子会因此变得脆弱。第二部分:亲子教育的基础信念?1、孩子一生下来,便爱、信任及听从父母。?2、孩子再坏的行为都不是针对父母的。?3、家长对孩子付出的爱是没有其他任何东西可以代替的。?4、孩子在不断地努力学好,就算当他弄得最糟的时候也一样。?5、每一个孩子都具备使他拥有一个成功快乐人生所需的全部能力,家长只不过是帮他把这份能力释放出来。第二部分:亲子教育的基础信念?6、孩子的智力和能力都很正常,虽然他没在乎家长在乎的事。?7、任何行为都不等于整个人。?8、
4、总有更好的方法,只在于家长肯不肯去找。?9、家长是每个孩子成长结果的最大决定因素。?10、所有亲子关系的改善,必先来自家长的一些改变。第三部分:亲子关系的十个基本要诀?(一)家长和孩子是两个完全不同的人?(二)家长不要试图去控制孩子?(三)沟通的意义决定于对方的回应?(四)家长的行为和情绪最易影响孩子?(五)要肯定孩子的正面动机?(六)帮助孩子找到最好的方法?(七)遇事要思考多种解决方法?(八)成长过程是一个学习过程?(九)家长是帮助孩子成长而不是替代孩子成长?(十)不要把“爱”当作筹码第四部分:亲子沟通的基本理念?1、每个孩子都喜欢听父母的话,关键是父母怎样说;每个孩子都愿意接受父母的教育,
5、关键是父母怎样教育。?2、在内心深处,每个孩子都希望自己的行为得到父母的认可;能做让父母高兴的事情是每个孩子内心深处最大的期望。?3、在每一个当下,父母都是在用他所掌握的最好的方式与孩子沟通。没有哪一位父母会存心伤害孩子。亲子沟通的基本理念?4、父母与孩子沟通是在教孩子沟通的方 式。?5、父母对孩子的爱,不是以父母付出的多少来衡量,而是以孩子的感受来衡量。?6、每一个做父母的都渴望用更好的方式与孩子沟通。?7、亲子之间有冲突,孩子反抗的并不是父母本身,而是父母的教育方法。亲子沟通的基本理念?8、每个孩子都有能力解决自己遇到的问题,只是这种解决问题的潜能尚待开发。?9、人生的真相是,我们每一个人
6、都可能会遇到一些不能解决的问题,我们带着这些问题依然可以活得很好,我们需要做的是学习与问题相处。?10、越是强迫孩子改变,孩子越是抗拒;哪怕是正确的命令,孩子都会拒绝执行。亲子沟通的基本理念?11、每当父母利用权力和权威强迫孩子做事,他们就剥夺了孩子学习自律能力和自我负责意识的一次机会?12、父母处理好自己的情绪,才能更好地与孩子沟通。?13、接纳就是尊重,孩子因尊重而改变。?14、只有在关系和谐的状态下,父母才有对孩子实施教育的可能。第五部分:打开心门的20条沟通技巧?亲子沟通存在的问题1、说话时,心中有对孩子不满的情绪;2、否定孩子;3、有攻击性的语言;4、抱怨的语气;5、经常打断孩子的说话;6、有不耐烦的神情;7、有指挥、命令的内容、语气;8、指责、责问孩子;9、语言粗鲁、恶声恶气;10、表达不清楚、意思不明白;亲子沟通存在的问题11、罗里罗嗦、翻来倒去、没完没了;12、不懂装懂、答非所问;13、只顾自己说,不听孩子说,不给孩子说话的机会;14、孩子说话时,家长无心倾听,只顾忙自己的;15、讽刺、羞辱孩子;16、打击孩子兴趣,漠视孩子心中的偶像;17、经常板着面孔,凶巴巴的样子;18、自以为是、骄傲自大、目空一切;19、文化素养低、太肤浅、让孩子看不起;20、说话不算数,没有责任感。