1、周长的认识周长的认识人教版三年级（上）你能指出上面图形的周长吗？（1）（2）（3）（4）（5）下面图形你发现了什么？周长：封闭图形封闭图形的 长度就是周长一周一周找一找、摸一摸找一找、摸一摸 从生活中找从生活中找“周长周长”朋友，朋友，摸一摸，然后和你的同伴摸一摸，然后和你的同伴说一说。说一说。实践活动实践活动与同桌合作，与同桌合作，量量一量图形的周一量图形的周长。长。实践活动实践活动学习建议：学习建议：（1）选择手中适当的工具。）选择手中适当的工具。（2）得到的数据标在图上（取整厘米）。）得到的数据标在图上（取整厘米）。（3）在图上列式，算一算它的周长。）在图上列式，算一算它的周长。（3）遇
2、到困难可以寻求帮忙。）遇到困难可以寻求帮忙。火眼金睛辩对错。小兔说的对吗？火眼金睛辩对错。小兔说的对吗？1、在长方形镜框的四周围上铁皮，铁皮的长度是这个、在长方形镜框的四周围上铁皮，铁皮的长度是这个 长方形镜框的周长。长方形镜框的周长。（）2、红线部分的长度是这个正方形的周长。（、红线部分的长度是这个正方形的周长。（）3 3、图形一周的长度就是周长。、图形一周的长度就是周长。（）4、封闭图形两周的长度就是周长。（、封闭图形两周的长度就是周长。（）判断：红色部分是不是下列平面图形的判断：红色部分是不是下列平面图形的 周长？周长？()()()()判断：红色部分是不是下列平面图形的判断：红色部分是不是下列平面图形的 周长？周长？()()()AB一样长！一样长！长长宽宽长长宽宽今天你收获今天你收获了什么？了什么？你能用今天学的知识帮助警察叔叔抓住这个小偷么？
