1、苏教五年级下学期第三单元因数和倍数自测题一、认真审题,谨慎填空。(2+7+3+3+2+3+1+6+2+2+2+2=共35分。)1.在423=14中,3和14是42的( )数,42是3和14的( )数。 2.60的因数有( )个,其中质数有( )个,合数有( )个, 奇数有( )个,偶数有( )个。既是奇数又是合数的是( ), 既是质数又是偶数的是( )。3.三个连续的奇数的和是39,这三个奇数分别是( )、( )、( )。4.一个数的最大因数是30,这个数是( ),把它分解质因数:( )。5.1082至少加上( )就成为3的倍数,至少减去( )才是5的倍数。6. 按要求写两个数,使它们的最大公
2、因数是1。(1)两个数都是质数:( )和( );(2)两个数都是合数:( )和( );(3)一个数是质数,一个数是合数:( )和( );7.一个数既是24的因数,又是12的倍数,这个数最小是( )。8.在( )里填上合适的质数。(6分)14=( )+( )39=( )( )25=( )+( )57=( )( )40=( )( )( )( )60=( )+( )=( )+( )9.已知m和n都是不为0的自然数,且mn=6,那么m和n的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。10.两个自然数的最大公因数是1,最小公倍数是14,这两个数是可能是 ( )和( ),或者( )和( )。11.如果A=23
3、5,B=257,那么A和B的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。12.一个三位数,它个位上的数是合数且是奇数,十位上的数是最小的质数,百位上的数是最小的合数,这个三位数是( )。二.慎重选择,择优录取。(10分)1. 2的倍数( )。A.都是合数 B.都是偶数 C.都不是3的倍数2.选择下面哪3个数组成一个三位数,( )组成的数一定是3的倍数。A. 5、2、8 B.3、1、7C.4、1、9 D. 2、7、83.有一个比50小的数,它既是2的倍数,又有因数3,还能被5整除,这个数是( )A.48 B.45C.30 D.204.20以内2和3的公倍数有( )个。A.9个 B.6个 C.3个 D
4、.无数个5.两个数的最大公因数是10,那么这两个数的公因数肯定有( )A.1 B.2 C.5D.以上选择都对6.两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数是( ) A.15和60 B. 30和45 C. 30和90 D. 45和907.如果a=b+1(a、b均为自然数),a、b最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 A. 1 B. a C. b D. ab8.一个五位数是3A0AA,这个数一定是( )。 A.2的倍数 B.3的倍数 C.5的倍数 D.9的倍数9.已知一个自然数A,它的所有因数有1,5,7,35,那么,A的值是( )。 A.5 B. 7 C. 35 D.7010. 用
5、长6厘米,宽4厘米的长方形可拼成边长( )厘米的正方形。 A.9 B.12 C.15 D.16 三.看清题目,巧思妙算。(12+8=20分)1.解方程。4.58+4.5x=90 X 8.5+1.5 =13.5 2X0.4=2.1 3.6X+7.4X = 12.1824x=1.2 2x0.3=2.1 9.4x0.4x16.2 X0.4=35.2 2.圈出合数,并把合数分解质因数。9 23 31 39 41 51 69 79 81 89 91 973.求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。5和9 18和27 26和39 6和184和15 51和17 90和30 13和39 四、运用知识,灵活解题
6、。以下1、2、3三题请列方程解1、飞机每秒飞行500米,是火车每秒行驶路的20倍。火车每秒行驶多少米?2、小红买了5本儿童心理健康,付给营业员25元,找回 2.45元。一本儿童心理健康多少元?3、少先队员采集植物标本和昆虫标本共75件。植物标本的件数是昆虫标本的1.5倍,两种标本各有多少件?4.五(1)班学生做课间操,分为6人一组或8人一组,都多1人,五(1)班至少有多少学生? 5. 把两根长度分别是45厘米和60厘米的铁丝截成长度相等的小段,每根都不能有剩余。每小段长度最长多少厘米?一共可以截成多少段?6. 用长20厘米,宽15厘米的长方形彩色瓷砖铺成一个正方形,这个正方形的边最少是多少厘米
7、?至少需要多少块这样的长方形?7. 将一张长40厘米,宽32厘米的长方形纸,剪成同样大小,面积尽可能大的正方形,纸没有剩余,正方形的边长是多少厘米?至少可以剪多少个? 8. 把53块糖果和42块巧克力平均分给一个组的同学,结果糖果剩下3块,巧克力剩下2块,这个组最多有几位同学?9.如下图,街道ABC在B处拐弯,在操场一侧等距离装路灯,要求A、B、C处各装一盏灯,这条街道最少装多少盏路灯?10、有一批地砖,每块长45厘米、宽30厘米,至少要用多少块这样的地砖才能铺成一个正方形?11、在一张长40厘米,宽32厘米的长方形红纸上裁出同样大小,面积最大的正方形,并且没有剩余。一共有多少种裁法?至少可以裁出多少个这样的正方形?12、五(1)班学生人数不超过50人,在分小组做游戏时,可以分为每组6人或者每组8人,两种分法都刚好分完。这个班的学生可能有多少人?13、在一根长100厘米的木棍上,自左至右每隔6厘米染一个红点,同时自右至左每隔5厘米染一个蓝点,有多少个点同时染了红色和蓝色?