1、小鸟的家小鸟的家主讲教师：小鸟为自己搭建鸟窝的过程叫做筑巢。大多数鸟类小鸟为自己搭建鸟窝的过程叫做筑巢。大多数鸟类在繁殖季节，在它们的巢区以内，选用植物纤维、树在繁殖季节，在它们的巢区以内，选用植物纤维、树枝、树叶、杂草泥土、兽毛或鸟羽等物，筑成可使鸟枝、树叶、杂草泥土、兽毛或鸟羽等物，筑成可使鸟卵不致滚散，并能同时均匀受到亲鸟体温的孵化和有卵不致滚散，并能同时均匀受到亲鸟体温的孵化和有利于亲鸟喂雏的巢窝，称为筑巢。筑巢地点因种而异，利于亲鸟喂雏的巢窝，称为筑巢。筑巢地点因种而异，有的鸟巢筑在隐蔽处，并加以伪装；有的筑在悬崖绝有的鸟巢筑在隐蔽处，并加以伪装；有的筑在悬崖绝壁上；有的筑在高大树梢
2、细枝杈间；也有的筑在地面、壁上；有的筑在高大树梢细枝杈间；也有的筑在地面、水面、洞穴或建筑物内。水面、洞穴或建筑物内。引导：引导：教案：教案：课时：课时：2课时课时教学材料：卡纸、剪贴纸条、手撕纸、水彩笔、油画棒、双教学材料：卡纸、剪贴纸条、手撕纸、水彩笔、油画棒、双面胶、勾边笔面胶、勾边笔教学目的：教学目的：学习小鸟的造型可变换多种形态，锻炼学生对于曲线的掌握学习小鸟的造型可变换多种形态，锻炼学生对于曲线的掌握能力。能力。利用手撕纸锻炼学生的手脑协调能力，提高学生的绘画兴趣。利用手撕纸锻炼学生的手脑协调能力，提高学生的绘画兴趣。教学重点：教学重点：1）通过观察，学习小鸟不同动态的造型表现。）
3、通过观察，学习小鸟不同动态的造型表现。2）手撕纸撕出小鸟的身体及鸟窝的形状。）手撕纸撕出小鸟的身体及鸟窝的形状。3）适当添加鸟窝周围的环境装饰。）适当添加鸟窝周围的环境装饰。知识点：直线与曲线的运用知识点：直线与曲线的运用作品要求：作品要求：1、小鸟的家的数量不能少于两个。、小鸟的家的数量不能少于两个。2、小鸟的家里至少有五只小鸟。、小鸟的家里至少有五只小鸟。课题延伸：课题延伸：小朋友们，小鸟是人类的朋友，它需要人类伸出友爱之手，小朋友们，小鸟是人类的朋友，它需要人类伸出友爱之手，保护它们生存的权利。我们应该保护环境，还给鸟儿一片纯净保护它们生存的权利。我们应该保护环境，还给鸟儿一片纯净的蓝天，让这些可爱的精灵自由地翱翔。让我们一起学会保护的蓝天，让这些可爱的精灵自由地翱翔。让我们一起学会保护环境，爱护我们人类的朋友吧。环境，爱护我们人类的朋友吧。
