1、小鸟的家小鸟的家主讲教师:小鸟为自己搭建鸟窝的过程叫做筑巢。大多数鸟类小鸟为自己搭建鸟窝的过程叫做筑巢。大多数鸟类在繁殖季节,在它们的巢区以内,选用植物纤维、树在繁殖季节,在它们的巢区以内,选用植物纤维、树枝、树叶、杂草泥土、兽毛或鸟羽等物,筑成可使鸟枝、树叶、杂草泥土、兽毛或鸟羽等物,筑成可使鸟卵不致滚散,并能同时均匀受到亲鸟体温的孵化和有卵不致滚散,并能同时均匀受到亲鸟体温的孵化和有利于亲鸟喂雏的巢窝,称为筑巢。筑巢地点因种而异,利于亲鸟喂雏的巢窝,称为筑巢。筑巢地点因种而异,有的鸟巢筑在隐蔽处,并加以伪装;有的筑在悬崖绝有的鸟巢筑在隐蔽处,并加以伪装;有的筑在悬崖绝壁上;有的筑在高大树梢
2、细枝杈间;也有的筑在地面、壁上;有的筑在高大树梢细枝杈间;也有的筑在地面、水面、洞穴或建筑物内。水面、洞穴或建筑物内。引导:引导:教案:教案:课时:课时:2课时课时教学材料:卡纸、剪贴纸条、手撕纸、水彩笔、油画棒、双教学材料:卡纸、剪贴纸条、手撕纸、水彩笔、油画棒、双面胶、勾边笔面胶、勾边笔教学目的:教学目的:学习小鸟的造型可变换多种形态,锻炼学生对于曲线的掌握学习小鸟的造型可变换多种形态,锻炼学生对于曲线的掌握能力。能力。利用手撕纸锻炼学生的手脑协调能力,提高学生的绘画兴趣。利用手撕纸锻炼学生的手脑协调能力,提高学生的绘画兴趣。教学重点:教学重点:1)通过观察,学习小鸟不同动态的造型表现。)
3、通过观察,学习小鸟不同动态的造型表现。2)手撕纸撕出小鸟的身体及鸟窝的形状。)手撕纸撕出小鸟的身体及鸟窝的形状。3)适当添加鸟窝周围的环境装饰。)适当添加鸟窝周围的环境装饰。知识点:直线与曲线的运用知识点:直线与曲线的运用作品要求:作品要求:1、小鸟的家的数量不能少于两个。、小鸟的家的数量不能少于两个。2、小鸟的家里至少有五只小鸟。、小鸟的家里至少有五只小鸟。课题延伸:课题延伸:小朋友们,小鸟是人类的朋友,它需要人类伸出友爱之手,小朋友们,小鸟是人类的朋友,它需要人类伸出友爱之手,保护它们生存的权利。我们应该保护环境,还给鸟儿一片纯净保护它们生存的权利。我们应该保护环境,还给鸟儿一片纯净的蓝天,让这些可爱的精灵自由地翱翔。让我们一起学会保护的蓝天,让这些可爱的精灵自由地翱翔。让我们一起学会保护环境,爱护我们人类的朋友吧。环境,爱护我们人类的朋友吧。